国語科「調べたことを報告しよう」の学習では、「生活をよりよくするため」と目的意識をもって、「感染症予防について」「平日と休日の起きる時間、寝る時間」等、各班で考え、アンケートをとりました。その結果を分析し、「話す・聞く」ポイントに気を付けながら報告しあいました。

紅葉の頃植えたチューリップの球根が、地上に出て大きくなってきました。毎日少しずつの変化ですが、子供たちは水やりや、雑草取りをしながら楽しんでいます。

理科「すがたを変える水」では、「水を熱すると温度は何度まで上がるか」という問題を作り、実験しました。温度は上がっていくけれど、途中から上がり方の変化はなく、一定の温度で止まったことを結果にかきました。そして、水は熱し続けると温度が上がり、１００度くらいになると、沸騰する。沸騰している間は水の温度は変わらないことを理解しました。

図工では、絵の具の混色で少しずつ違う、たくさんの色を創って、カラフルな風船を描きました。水加減や色の混ぜ方など、1年生で習った絵の具の使い方を復習しながら行いました。1年生としては最後の絵の具を使った授業となります。