「円周の長さ」の学習が進んでいました。
各自が問題を解いた後、自分の立てた数式を、近くのお友達に説明していました。

「自分の考え」を、「相手に伝わるように」説明することで、思考力・表現力を育成する学習活動です。

５時間目は、１・２組合同練習でした。
前回とは、見違える（聴き違える？）ほど、演奏が良くなっていました。（素人の聴き取りですが…。）
前回と一番違うのは、音量です。迫力が数ランクアップです。
きっと、自信が出てきたのでしょう。

いいことです。

残念ながら、お昼休みのタイミングで、ちょうど日が陰ってしまい、寒いです。

日直の先生が、朝礼台の上から、見守っています。

【献立】
・ご飯
・魚のごま醤油焼き
・焼き肉サラダ
・かきたま汁
・牛乳

６年生のリクエストで「焼き肉サラダ」を作りました。焼き肉サラダは、毎年リクエストに必ず入る人気メニューです。甘辛い味つけのお肉が入ることで、野菜の残りもとても少なくなります。

１２月に「都立農産高校」さんから頂いた、寄せ植えです。
あれから２カ月、花は、ずっと咲き続けています。（いただいた当時と比べると、少し寂しいですが…。）

校長室はとても日当たりが良いので、晴れている日は暖房が要らないくらい暖かいです。（今日も暖房をつけていません。）

なので、お花の隣の子も、どんどん伸びました。
ヘタに刈ってしまって、枯れてしまっても嫌ですし、お手入れって、どうするのでしょうね？？
（写真は、１枚目が現在。２枚目が頂いた直後です。）

桜が咲きました。
「啓翁桜」という品種です。
主事さんが、自宅から持って来てくれました。

春ですね。

第一試合と第二試合の合間に、ミーティングです。
地面に図を描いたり、身振りで示したりと、打合せにも熱が入ります。

二試合目も、ナイスゲームでした！

「プレイボール！！」

「ナイスバッティング！！」

今日は、風がとても強いですが、元気に外遊びです。
鉄棒には、たくさんの１年生がいました。

今日は、カラ縫い（＝糸なし）で、機械の操作の練習でしたが、なかなかの緊張感です。

今後は、糸を付けて、ランチョンマットの完成を目指します！
がんばってネ！！

初めてのミシンです。
まずは、動画を見て、使い方を覚えます。

２組も国語でした。
今日は、「同音異義語」の学習で、漢字クイズを作り、友達とクイズを出し合いました。

物語を読んで、読み取ったことを、ワークシートにまとめています。
みんな、集中して取り組んでいました。

授業では、一人でじっくりと考えて、課題に取り組む時間（＝自力解決の時間）を大切にしています。

課題解決に必要な情報を教科書から読み取り、読み取ったことを比較したり統合したりしてワークシートに書きまとめることで、思考力・判断力・表現力を育成します。

今日は、初めて「分数」を勉強しました。

文章から「立式」する学習です。
立式できたら、次は、その根拠も「図」や「絵」を使って、説明します。

「自分の考え」を、根拠をもって「図」などを使って説明する、という思考力・表現力を育てる学習活動です。

毎年、「６年生を送る会」で体育館の壁面に飾ってある「祝福画」が完成しました。
これは、毎年、１年生が自分の似顔絵を描いて、作ります。
その後、５年間、「６年生を送る会」の時に飾られます。

そして、自分が６年生になった時、５年前に描いた絵が、本人に返されます。

自分が１年生の時に書いた似顔絵、どんな気持ちで見るのでしょうね。

今日は、理科室で「ものの重さ」の勉強です。
同じ体積の「木」「プラスチック」「鉄」「アルミニウム」「ゴム」の重さを比べました。
形も大きさも同じですが、実験を通して、重さには違いがあることを実感しました。

気持ちの良い日差しを浴びながら、今日も元気に朝あそびです。
今朝は、なわとびをしている子が多いです。

ちょっと前まで、二重跳びができなかった２年生の子から、「二重跳び対決しよう！！」と誘われました。
・・・しました。
・・・・・・・負けました。

子供の成長は、うれしいものです。

みんな、とっても引き締まった顔で演奏していました。
本番が、楽しみです！！！

音楽の時間、休み時間、放課後　など、個人練習をたくさん積んできました。