リコーダーを持つときに左手を上にして持つことの大切さを教わりました。（管楽器は左手上が基本となるため）

　今回は、１メモリの大きさに注目してグラフをかきました。また、曜日や番号など、順番が決まっている場合、大きい順にならないことも学習しました。

　今年度最後の委員会活動が終わりました。新型コロナウィルスの対策として活動数が減ってしまいましたが、児童が様々な委員会で活躍することができました。
　委員長や副委員長、書記を務めた６年生お疲れさまでした。中学校でも頑張ってください！！
　（写真は集会委員会です。）

　算数では、数字を正の字で整理し、表にまとめたものを、棒グラフにかきました。

３年生　図画工作
少しずつ作品が出来上がってきました。どんなものが出来上がるのかとても楽しみです。

　表に書いてあることをもとに、棒グラフを描きました。１マス１メモリで描くことや大きい順に並べることを意識して取り組みました。

直方体の展開図を工作用紙にかき、それをはさみで切り取り、自分の手で、立体を作り上げる活動に取り組みました。

　図書の宮沢先生が３年生最後のパネルシアターをしてくれました。ひな人形の由来についてわかりやすくお話をしてくれました。

　棒グラフをかいたり、棒グラフの使いやすいところを考えたりしました。

　お話給食がありました。「おやつがほい　どっさりほーい」というお話を図書委員会が動画にしたものを聞きながら給食を食べました。

　今日の学習では、その他の意味と使い方を考えました。「少ないものも含めて全部書くと大変かもしれない。」「少ないものはあまり見ないから・・・」といった考えが出ました。

　３年生の算数は棒グラフと表という単元に入りました。今回は、表に数をまとめるために正の字やチェック、丸を書いてまとめました。数が多くなると丸やチェックより正の字を使ったほうが簡単にまとめられることに気が付きました。

３年生　６年生を送る会に向けて
３年生　６年生を送る会に向けて２
３年生　６年生を送る会に向けて３
３年生　６年生を送る会に向けて4
３年生　６年生を送る会に向けて５
　３年生の児童が切ったり、貼ったりした桜を体育館のギャラリーに掲示しました。また、６年生に送る動画の編集も終了し、あとは当日を迎えるだけとなりました。体育館で盛大に祝うことができませんが、心からお祝いの気持ちを出せるようにしてほしいです。

　児童それぞれが様々な外国のことを調べノートにまとめました。国の特徴や国旗の意味、人口などをまとめました。一番の驚きは、通貨を日本円に換算したところ「１タラが４２円！！」「じゃあ１ユーロは・・・」「１ドルは１００円ぐらいじゃないかな？」などとお金のことに興味をもちました。

１９日（金）青空の下、中休みに第２回長縄記録会が実施されました。８日から１８日まで全校で長縄週間に取り組み、どの学級も７日の１回目の記録よりも、跳んだ回数を更新することができました。

　油粘土で実験した後には、折り紙を使って実験しました。「物の重さは形が変わっても変わらない。」ことに気が付きました。

　物の重さは形が変わっても同じなのかを油粘土や折り紙を使って実験しました。油粘土では、小さくしたものや長くのばしたもの、様々な形で実験をしました。

　今年度初めて校庭避難の避難訓練を行いました。今までは、廊下に整列をするという形をとっていましたが、今回はタタメットを被り校庭に避難しました。地震が起きた想定で行い、速やかな避難ができました。

　いつどこで起きるかわからないので常に気を付けたいですね。

　同じ大きさで材質が違うものは重さが違うのか実験を行いました。自分で持ってみたり、重さをはかったりしながら学習しました。

　図書の宮沢先生が「月へいきたい」という本を読んでくださりました。月へ行くために必要なことがわかりました。