お弁当箱の形の工夫も面白いですね。

ちなみに青いハートのお弁当箱は男の子です。

赤でも青でも、ハート形でも星形でも、男女関係なくオッケーです。

４年生の３学期と言えば「二分の一成人式」という定番の行事があります。

もしかして、今取り組んでいる合奏はそれが目標なのかもしれません。

昨年度は二分の一成人式がコロナでできなかったです。今年度も雲行きが怪しいです。

何か方法を考えておきます。

１５度以下が適していると聞いたような。

寒い地方の冷たい川で生まれるから。

今日はなんだか気温が高くなりましたね。

ちなみに、私の場合。

和食も洋食も好きです。

和服はあまり着ないですね。

和室はありますが、ホットカーペット敷いています。

どんな意見文が書けるのか楽しみにしています。

十二支のことはわかっていますか？

直接会えない場合、この時代はリモートで聞くのかな。
普通に電話でも喜ばれますよ。

グラフは普段よく目にします。

それぞれどんな特徴があるか考えてみましょう。

すみません。
今日も画像です。

放送委員のお昼の校内放送のために栄養士の先生が作ってくれた原稿に、プラスアルファをしています。

２日連続でなんだか豪華な感じがします。

記事は明日アップします。

いったいどういうこと？

奥のほうをよ〜く見てください。

ソーシャルディスタンスに気をつけながら、チームごとにいろいろ工夫して練習していますね。我慢できず、いや、我慢する気もなく、ついのこのこ入っていって声をかけてしまいます。

まだバスケットボールの固さに慣れていないかな。
突き指をしないように気を付けてくださいね。
あ、私に言われたくないですね。

さあ、何のためでしょう。

わかったら、おうちの方に教えてあげてくださいね。

気温と水温が１２．５度でそろっていました。

外国調べの発表をスライドにして発表かな。

プレゼンテーションソフトの使い方を練習していました。

大人になってもこのソフトを使う人もいると思いますよ。

ちなみに、今日はヒレカツカレーライス。

なんとタイムリーな外国語科の学習なのでしょう。

ちなみに、納豆チーズカレーもおすすめです。
トッピングですけど。

Ｓｃｒａｔｃｈを使って、６年生がかけ算九九の問題をプログラミングの学習で作ってくれました。素晴らしい出来です。

それを２年生がやっています。かけ算の学習になります。

東京都教育委員会の「心のつながりプロジェクト〜コロナ禍の中、こんな工夫をしています〜」で自慢したいですね。

体育館は跳び箱。

手をつく位置を気を付けます。

校庭はハードル走。

転ばなくなりましたね。

中休みの校庭遊びは１，５，６年生。

曇ってきたので、寒く感じますが、元気に走り回って遊べば、温かくなります。

５年生は体育館のように、これからみんなで鬼ごっこかな。

昨日の６年生は「タスケ」

今日の４年生は中央で「アメリカンドッジ」

さあ、おうちの方に説明してあげてくださいね。

２年生が１０００の位の数を学習していました。

１年生は１００までの数のようです。

どちらも、「１めもりはいくつかな」ということが重要です。

２年生の数の線の読み方の学習です。

いろいろな読み方がありますね。

みんなの前で説明するのはとても大切な力になります。がんばりました。

もっと別の考え方はないかなとみんなで探す意欲がすてきでした。

長い文章を打ち込むのが辛くなりました。

データで記事にアップできるとよいのですが、けっこうアナログなところがあり改善されておりません。今度ＩＣＴ支援員の方に聞いてみましょう。
というわけで、今回は、画像でかんべんしてください。

たしか長野オリンピックでも歌っていました。

いい歌です。「うじゃけた」という言葉の意味は？？

Ｖ６の曲ですが、最初はＮＨＫの「みんなのうた」なのですね。
みんなの「みんなのうた」に載っています。