私はへびです。

家族はみんな哺乳類なのでうらやましいです。

すみません。
ごぼうピラフでした。

今日は「ごぼうピラフ」の「ごぼう」についてです。

ごぼうは古くから食べられている野菜で、平安時代に中国から薬草として伝わったとされています。日本では、きんぴらや天ぷらのかき揚げ、煮物、サラダなどに利用していますが、中国などでは、薬用としての利用がほとんどで、他の国では食べる習慣がほとんどありません。

今日は、そんなごぼうをピラフに入れました。ごぼうにはおなかの調子を整える食物繊維がたくさん含まれています。具を混ぜたご飯はいつもの白いご飯より量が多いですが、しっかり食べましょう。

「これっくらいの、おべんとうばこに、・・・」という懐かしい歌を覚えていますか。どこかに「ごぼう」が出てきますね。

今日の担当の放送委員６年男子は、練習の時には上手に歌えたのに、本番では緊張と照れと恥ずかしさが上回り、ほんの少しだけ歌のような感じのするアナウンスになってしまい、他の２人の放送委員男子と校長に「なんだよ〜」と突っ込まれていました。いや、６年男子が全校放送で幼児の手遊び歌を歌うなんて無理ですよね。女子ならできたかな？？

牛蒡・・・漢字はなかなか読めないですね。

今日も元気に動いていました。

動画のアップロードを今週はさぼっておりました。

だいたい１０人くらいの方が見てくださっています。
サケの赤ちゃんが水底でもそもそしているだけの動画なのですが、見てくださってうれしいです。

後でまたアップします。

月曜日の動画では、給食の校内放送での上品な音楽が聴こえます。
なんという曲か当ててください。

火曜日の動画では、放送委員会の給食のメニューの紹介の上品なアナウンスが聴こえます。火曜日のメニューをすべて聴き取ってください。

今日はまだ動画を撮影しておりません。

なんと、４年生に版画の特別授業を２月に実施してくれるそうです。

その打ち合わせでいらしてくださいました。

いつも心がほっこりする版画を学校に寄贈していただいております。
ありがとうございます。

かつしか区民大学での無料講座も１月にあるそうです。
ネコとダジャレと版画が好きな方はぜひどうぞ。
とても素敵な方です。

自分の作品の制作が終わった子が、協力していらない紙を丸めてスティックを作り、立体的につなげて、２組から１組につなげて、いつのまにかスケールアップして、すてきなタワーになっていました。

聞いてみると、今学期中は図工室に飾っておくということですが、ぜひ、１年生を含めていろんな人に見てほしいですね。

上に星が付いています。

どこに置けるかな。それよりも先に、動かせるのかな。

今日は世界の料理、ウクライナのボルシチです。

ウクライナは、東京オリンピック・パラリンピック教育の世界ともだちプロジェクトで応援する国の一つです。（ホームページにも掲載してありますが、末広小学校は「オランダ・ウクライナ・ウルグアイ・南アフリカ・スリランカ」の５か国です。）

ウクライナは、ロシアの隣にある国で、冬はとても寒い国です。そして、日本の約１．６倍の広さをもちます。

ウクライナの代表的な料理はボルシチです。ボルシチはびーつという「赤かぶ」に似た野菜を使って赤い色に仕上げるのが特徴です。

給食はビーツの赤色をケチャップで表現しています。

そして、今日の給食は、画像を保存し忘れたので、今までの画像からポークシチューを選んで代わりに使って、文字やイラストを加えて表現しています。（すみません）

かけ算九九検定にたくさんくるかなと思ったら、遊び優先でした。

クラス写真を撮影しています。

その後は、やっぱり、「だるまさんがころんだ」が始まりました。

まだ泳ぎはしませんが、大きなおなかをものともせずに元気に動いている子もいます。

通りかかるたびに、しゃがみこんで、膝をついてのぞき込んで、安心します。癒されるコーナーになっています。

イクラ丼やイクラの軍艦巻きを食べる気が失せてしまいました。
放流する２月まで私はイクラを我慢するのでしょうか。

「けんだまが　とてもうまい子　学童の子」が多いのかな。
膝を使ってリズミカルに玉を操ります。

お手玉も最初は１個でキャッチ。つぎに２個。
３個が壁ですね。もはやジャグリングに憧れます。

昨年度、君たちがやってくれた、地域のボランティアの皆さんと１年生が保育園児や幼稚園児を招いての交流学習もコロナでできません。

もはや私を超えてしまうことになりますね。

これからの時代にローマ字入力の力は重要です。

１人１台のタブレット環境になったら、もはや「ブラインドタッチですらすらノート代わりに打ち込む小学生」が普通になるのでしょう。

とっても素敵です！

このまま残せないのかな？

先生のその水スプレーは何ですか？

展覧会の３年生の作品を見て以来、あの色セロハンのステンドグラスのような雰囲気に憧れています。どこかに作りたいですね。

開脚後転でした。

ここでもあの資料集が役に立っていました。

開脚よりもまずは後転ですね。

勢いをつけて、体を丸めてぐるりと回って、手を突き放す。
この手の突き放しと回転のスピードがよくなるともっと楽に回れます。

バレエやダンスをしている女子はさすがです。

午後は、５時間目が５年生、６時間目は６年生が体育でした。

高学年なので、我慢してください。
フード、ファスナー、ボタン、ポケット、ひもなどの飾りのないスエットタイプの上着なら、体育の時に着てもＯＫです。私が担任していた頃は、体育着の下に長袖Ｔシャツを勧めていました。サッカー少年がよく着ているあれも含まれます。

縄跳びや鉄棒も、かつしかっ子体力チャレンジの合格を目指してがんばっていました。
鉄棒が冷たくなるので、早く合格してほしいです。

ソフトボール投げと立ち幅跳びについては、昨年度のように体育館での給食準備中の特別検定を計画しています。

３年生は真ん中のドッジボールの外側に、縄跳びやフラフープや鬼ごっこやバランスボールやバレーボールが混在しています。

そして男女ともに根強い人気があるのがバスケットボール。ミニバスケットのリングも２メートル６０センチなので、３年生にとってはけっこうゴールは高いところにあるのですが、果敢に挑戦しています。

その、シュートが外れて落ちてくるリバウンドボールが怖くて逃げるところがかわいいのです。

今日は２年生のリクエストメニュー第４位のみそラーメンと、第２位の青のりポテトです。

給食のみそラーメンのスープは、鶏ガラ、豚骨、厚削り節の３つのだしを組み合わせて、そこに赤味噌と豆板醤、醤油、味醂などの調味料を加えて、おいしいスープを作っています。

第２位は青のりポテトフライです。油で揚げたじゃがいもに、塩と青のりで味付けをしています。青のりの風味がアクセントになっています。

さて、２年生のリクエストメニューの第１位は何でしょう。
たぶん、みんな当たります。他の学年でも大人気です。
もしかしたら、日本中の給食の人気ナンバーワンかもしれません。

「最初に鬼をやりたい人？」「は〜い！」

「じゃあ、逃げる人は逃げて〜！」「わ〜！」「きゃ〜！」
「鬼の人は赤帽子にしてね。」

「それではスタート！」

かげふみ鬼ごっこでした。
青空に、元気な１年生の歓声が響きます。
本当にコロナが無ければいいのにと思います。

跳び箱の導入です。

踏み切りの重要性をよくわかっている指導ですね。

踏み切り板の前で大きく一歩で踏み切り、踏み切り板を両足そろえて足裏全体で強く叩くイメージです。

説明よりも、先生の上手な模範演技と、わざと下手にやった演技で、よくわかりました。

おっと、着地も、膝と腰のクッションをきかせて、両手でバランスをとってね。

でも、全然難しいことはありません。

よくできたソフト？アプリなので、子供たちは自分で見て考えてどんどんドラッグ＆ドロップで機能を使いこなしていきます。

センサーを購入して、「ＩＦ」も使えるようにできたらよかったですね。間に合わなくてすみません。

３年生の算数は「分数」に入っています。

去年の今ごろは、君たちがかけ算九九を言いに来ていたのに、もうわり算を学習して、もう分数ですね。

分数の計算（たす・ひく・かける・わる）や、約分・通分など、これからけっこう大変なので、基礎をしっかりね。

電子黒板に映し出されているデジタル教科書の画面に自分の指で書き込んでいる・・・ここ数年間で学習スタイルはずいぶん変わりました。今後もどんどん変わっていくことでしょう。黒板やノートはどうなるのでしょう。

売り物ではありません。

落とし物です。

学生ボランティアのお兄さんが、一つ一つ広げて、名前が無いことを確認して、広げて並べてくれました。

学校に持ってくる持ち物には名前を書いてください。マスクは・・・捨てマス…ク？軍手はなぜ？？