まずは、恒例の「上平井体操」で、寝ぼけた頭と体をスッキリです。
今日は日差しがなく、とても寒かったですが、みんな元気に体操しました。

まずは、博物館の学芸員の先生から展示室を案内されました。
白を基調とした展示室、さすが、リニューアル直後ということで、とてもきれいでした。

先生たちは、もともと、社会科が大好きな先生たちですので、興味津々で見たり聞いたり、質問したり。

見学の最後は、情報交換です。
「こうした方が、教科書とつながる。」や「この展示は、とても良い。学習に役立つ。」といった事を、共有しました。

今は、コロナの影響で、入場人数を制限したり（４０名まで）、手で触って体験する展示を中止したりと、苦労もあるようですが、状況が好転したら、ぜひ、みなさんも見学してみてください。きっと、もっと、葛飾が好きになるはずです。

１月２９日（金）の午後、「葛飾区　郷土と天文の博物館」に行ってきました。
一緒に行ったメンバーは、区内の他の学校の先生たち６人です。
なぜ、他校の先生と博物館へ出かけたのか。といいますのも、昨年、博物館さんから私宛に依頼があったのです。
依頼内容は、
「博物館の展示室を、リニューアルしました。展示室には、区内の小学生が社会科見学で訪れるので、ぜひ、先生たちに見てもらい、より、社会科見学を充実したものにしてほしい。」
とのことでした。
ということで、社会科の授業づくりに長けた区内の先生たちに声をかけ、視察＆意見交換をしてきました。

今日の給食は、４年生が英語の学習で考えた「オリジナルカレー」でした。
そこで、発案者のＫ君にインタビューです。

記者「自分のカレーが選ばれて、どんなお気持ちですか？」
Ｋ君「まさか選ばれるとは思っていなかったので、うれしいです！」

記者「目の前の、配膳されたカレーを見て、いかがですか？」
Ｋ君「想像以上です！！」

記者「では、召し上がった感想をお願いします。」
Ｋ君「うまい！！！！！」

あっという間にたいらげた、Ｋ君と、４年２組の仲間たちでした。

【献立】
・健康カレーライス
・ひじきと大豆のサラダ
・カルピスポンチ
・牛乳

　今日は、４年生が英語の学習で考えたカレーライス・第二弾です。
　トマト・ほうれんそう・コーンなど、野菜がたっぷりの健康的なカレーに仕上がりました。味の方もＶｅｒｙＧｏｏｄでした！素敵なカレーを考えてくれた４年生に感謝したいと思います。

ラストは５年１組。
６年生に、勝てるかな？

皆で声をそろえて数を数えたり、引っ掛かってしまった子に、「ドンマイ」と声をかけたり、友達とのかかわりが深まる時間です。

各クラス、真剣です。

練習タイムが終わり、３分間の記録に挑戦です。

金曜日の２０分休みは、「長縄タイム」です。

２階の算数ルーム前の掲示板には、「算数クイズ」が並んでいます。
「脳トレ」の要素もあり、なかなか面白いですよ。

「水玉」です。
「水」の「はらい」が難しいですが、がんばりましたね。

グールプから１名、代表者が発表です。

「金属の熱伝導」の実験をしました。
グループごとに、実験結果をまとめています。

【献立】
・ちゃんこうどん
・みそドレッシングサラダ
・小松菜のもちもちドーナツ
・牛乳

　「東京の食」をテーマとした献立でした。
　ドーナツには、葛飾区産の小松菜を練りこみました。白玉粉を入れることで、もっちりとした食感に仕上がります。

校長室のお花です。
校庭の花壇に咲いていた、「梅」と「すいせん」です。
いつも、主事さんが生けてくれます。

草花たちは、もう、春を感じているのでしょうね💛
・・・・・と、思ったら！　雪が降っています　＼(◎o◎)／

春は、まだまだ先のようです。

今日は、漢字検定の日です。
緊張感が漂よう中、約５０人が受検しました。
がんばれ〜〜！！

「あいさつ」の大切さについて勉強しました。

生活科で、伝統的な遊びを体験しました。

なかなか上手にはできませんが、楽しそうに遊んでいました。

みんな、自主的に音楽室にやってきて、腕を磨いているのです。

雨の休み時間も、また、いいものですね。