１０月６日（火） ★５年生 図工のようす
「和菓子とミニテーブル」
日本の伝統文化を理解しながら、作品を作っています。 和菓子は茶の湯と関係が深く季節にちなんだ美しいお菓子 です。色と形に工夫しながら、樹脂粘土で制作していきま す。和菓子をのせるお皿やミニテーブルも作って、展覧会 では、和の空間を演出します。 
１０月５日（月） 全校朝礼
オンラインで全校朝礼を行いました。
みんなの命は、守られている。『命は、大切』と言うお話があり ました。３種類の動物の子育て… １ フラミンゴ 餌を与えるだけではなく、早く大きくなってほしいということで、 親は自分の血も子供に与えています。 ２ キリン ４４０日もお母さんのお腹の中で赤ちゃんを育てています。そして、 ２メートルの高さから出産するので命がけです。 ３ 皇帝ペンギン 親のペンギンたちは、餌になる魚を一度食べ、口の中で柔らかく します。それから、赤ちゃんペンギンに餌を与えます。 たくさんの愛情と時間をかけて、大人たちは子供を育てています。 なので、困ったことや気になることがもしあったらお家の方や先生 たちに話をしてほしいです。 本日から、2年生に新しいお友達が増えました。 今日は、ノーテレビ・ノーゲーム週間です。 先月のノーテレビ・ノーゲーム週間では、たくさんのご家庭で 積極的な取組を行っていただき。ありがとうございます。 今週もぜひ、家族で会話をしたり触れ合いの時間を増やす取組を してください。 週番の先生からは、今週の目標「イライラけしごむ」のソーシャルスキルポスターの話がありました。 イライラしてしまった時には、キタえもん（北原先生）を思い出し ましょう。イライラけしごむというアイテムを使って、イライラして しまった気持ちを消してしまいましょう。 
委員会part3
運営委員会は木曜日に行うユニセフ集会に向けて、司会の練習や
提示する画用紙の確認をしました。 
委員会part2
飼育栽培委員会は、花壇の草取り、鳥小屋の掃除、校庭にある
大きな水槽の掃除をしました。バケツを使って汚れてしまった水 を抜く作業をしました。この中には、小さな魚やエビが住んでい ます。中が見えにくいですが、毎日の餌あげを頑張っています。 図書委員会は、読書週間に向けて、委員による読み聞かせの様子を 録画しました。この動画は、後日、各教室で全校児童に見せる予定で す。 集会委員会は、次回の児童集会の企画をしました。どのようにした らみんなが楽しめるか、案を出し合い１１月の集会に向けて準備を始 めました。 
１０月２日（金） 委員会活動part1
第３回目の委員会活動（５・６年生）がありました。
放送委員会は、お昼の放送を再開させるためにはどのような工夫が できるかを考えました。 運動委員会は、縄跳び大会に向けて、進行の役割決めと練習を行い ました。 保健給食委員会は、集会発表に向けて準備をしました。テーマは 「生活習慣と朝ごはん」です。チームに分かれてタブレットで調べ ながら準備をしました。 
１０月１日（木） お月見集会
10月1日の本日は中秋の名月です。集会委員が「お月見」にちなんだ
クイズを行いました。 「満月が見えるのは１年で何回？」「ヨーロッパでは月の模様は何に 見えるといわれている？」など月についての問題が出題され、各教室で はクイズを楽しんで盛り上がりました。 オンラインでの集会を、初めて企画した集会委員でしたが、休み時間 に練習を重ね、本日は堂々と自信をもって取り組めました。 
９月２９日（火） ★３年生 体育
体育の授業では、ソフトバレーボールの練習が始まりました。
アンダーハンドパスとオーバーハンドパスのやり方を学び、友 達と声をかけ合いながらパスの練習をしています。 「ボールをやさしく上げると、コントロールがしやすいよ」 「ボールから目を離さないようにしよう」 「相手のいるところを目がけてボールを跳ばすとパスが続くよ」 など、練習を通してよりよい方法をたくさん見つけていました。 
９月３０日（水） 放送委員会の活動
放送委員会が休み時間や下校時刻に全校生徒に向けた放送をしています。
子供たちが学校生活を気持ちよく過ごせるように、音楽をかけたり 聞き取りやすい声でアナウンスしたりしています。 これからも、気持ちの良い放送ができるよう、頑張ります！ 
９月７日（月） 飼育・栽培委員会の活動part1
飼育・栽培委員会が休み時間に植物に水をあげたり、
生き物にえさをあげたりしています。 学校の環境をよりよくするために、活動しています。 これから、自分たちに何ができるかもっともっと、考え ます！ 
９月２８日（月） 全校朝礼
オンラインで全校朝礼を行いました。
今日は、校長先生から２つのことについてお話がありました。 １ これはどこにあるでしょう？？ エビの墨絵が大型提示装置に映し出され、子供たちからは 「どこだろう？」「こんなのあったかな？」 と言う声が出ました。実は、校長室の前に設けられている“地域 ギャラリー”に掲示されていると校長先生がお話すると、子供 たちからは驚きの声が上がっていました。 他にも様々な作品が定期的に変わり展示されています。 ２ 挨拶標語 ２３日から１０日間、新宿小学校の１〜６年生の廊下には自分た ちで考えたあいさつ標語を掲示しています。 他の学年がどんなことを書いているのか見合っています。 今回の取り組みを通して、新宿小学校全体から気持ちの良いあい さつがたくさん聞こえるようになると良いです。 副校長先生からは、地域の新宿地区委員会より子供たちのために コロナ対策としてプレゼントされたサーキュレーターの紹介があり ました。 学校や家族だけでなく、地域の方もみんなを見守っているという 話を聞いて、子供たちが嬉しそうにしていました。 ありがとうございます！ 大事に使わせていただきます。 今週の目標は 「はやおしあおいさつ」です 
９月２５日（金） クラブ活動が始まりました！part2
球技クラブは雨天のため、チームに分かれて卓球を行いま
した。 パソコンクラブはパソコン室と理科室に分かれて自己紹介 カードをパソコンで作成しました。 室内・絵画クラブは、それぞれにトランプゲームやオセロ 好きなイラスト写しを行い、楽しみました。 ようやく始まったクラブです。子供たちは、楽しく活動し ました。 
９月２５日（金） クラブ活動が始まりました！part1
新型コロナウイルスの影響でまだ制限があるなかですが、
クラブ活動が始まりました。 音楽クラブは打楽器での合奏をしました。これから朝練習 も始まります。管楽器のパート毎に曜日を決めて練習を行い ます。 バトミントン・卓球クラブは、体育館にて密をさけながら 距離を保ってバトミントンを楽しみました。 バトンクラブはマスクをしながら、５・６年生から４年生 に演技で使用する技を教えました。 
９月２５日（金） ★１年生 図工の様子
図工の授業では、紙に穴をあけてお面を作りました。穴をあけた場所に
自分の鼻や口を入れて、ほかの部分は色画用紙を貼って工夫して作りました。 それぞれ泣いている顔や笑っている顔、驚いた顔などあり、発表会では お面と実際の鼻などの絶妙なマッチに、みんな大爆笑していました。 
９月１６日（水） 漢検受検講座
今日から４・５・６年生の希望者による漢検・算検受検講座が
始まりました。 それぞれ受検する級の過去問題を中心に取り組みます。自信を もって合格できるように、がんばります。 
９月１６日（水） 運動委員会の活動
運動委員会は、毎日児童が登校する前に、校庭のブラシ掛けをして
います。 全校児童が、整えられた校庭で、休み時間に遊んだり体育の授業を したりできるよう頑張っています。 
９月１４日・１５日 内科検診
内科検診が行われ、身体の様子や心臓の音、背骨の様子など
診てくださいました。 会議室で行い、きちんとソーシャルディスタンスを保って並び 検診を受けることができました。 特に高学年は、学校医さんへ「よろしくお願いします。」「あ りがとうございました。」と気持ちの良いあいさつができていま した。すばらしいと学校医さんもほめてくださいました。どんな ときも礼儀正しく、感謝のきもちをこめてあいさつができる姿は 気持ちがよいですね。 
９月１４日（月） 水道キャラバン（４年生）
社会科「私たちのくらしと水」で、水の行方について
学習しました。 水道キャラバンのみなさんが学校に来てくださって、 家庭での水の使われ方や水道水源林やダムの役割、高度 浄水処理の模型による実演や凝集沈でん・ろ過の実験を 見せてくださいました。 泥水がきれいになる実験に、特に驚いていました。 
９月１４日（月） ★２年生 学活
運営委員会の人たちからお知らせのあった、「あいさつ
は心をつなげます・・・」この後に続く言葉をひとりひと り考えました。 ２年生は、いつも登校して教室に入室する際に、元気よ く「おはようございます！」とあいさつをすることができ ています。もっと気持ちの良いあいさつができるよう、ど のような工夫ができるか、いっしょうけんめい考えました。 
９月１４日（月） ★２年生 図工
２年生の図工では「カッターナイフタワー」を制作中です。
初めてカッターを使って作品作りをしています。 図工の稲葉先生の話をしっかり聞いて、持ち方や使い方に 気を付けて頑張っています。どのような作品になるのか、楽 しみです。 
９月１４日（月） 全校朝礼
オンラインで全校朝礼を行いました。
今日は、校長先生から２つのことについてお話がありました。 １ さすが６年生☆ 先日の中休み時間終了時に、６年生のSさんが校庭に転がっていた ボールを自分が使ったわけではなかったのに、率先して片づけていた そうです。 自分が使ったわけではないのに、片づける姿…さすが６年生です。 みんなで使うものが片づけられていなければ綺麗に片づける。 気持ちの良い行動です。 ２ 心が揃う☆ 学校の写真が映し出されました。 ・椅子がしまわれていない図書室の机。 ・綺麗に靴が揃った下駄箱。 気持ちがいいのは、どちらでしょうか… クラスや家でも、履物が乱れていたら、揃えてあげましょう！ 机や椅子などが乱れていたら、揃えてあげましょう！！ その優しい心が、相手の心を優しくしてくれます。 今週の目標は 「いいすぎブレーキ」です。 
|
|