今年度から「STEAM教育」をテーマに研究をしています。３年生は、東金町の町をよりよくするためのロボットを考えました。考えたロボットをチーム内で発表し、さらによくするためのアドバイスを出し合いました。４年生は、バリアフリーを実現する信号機をグループで考えました。考えたプログラムをembotというロボットに実行させながら改良を加えていました。
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本日は、低学年を対象に「セーフティ教室」を行いました。アルソックの方を講師としてお招きし、自分の身を守り、安全に過ごすための方法を教えて頂きました。”いかのおすし”についても丁寧に解説頂き、「なるほどね！」と大きく頷く子ども達の姿が印象的でした。

eライブラリーに続き、「ミライシード」というソフトを活用した授業を展開するための研修会を行いました。外部講師を招いて、「ミライシード」の基本的な活用方法からより実践的な使用例などを学びました。ICTの力を生かし、今後もさらに子ども達の学びが広がったり、深まったりするようにしていきたいと思っております。

２学期が始まりました。例年とは違った過ごし方をした夏休みだったと思いますが、元気に登校した子どもたちの姿を見て安心しました。今年度の始業式はzoomを使って行いました。校歌は心の中で歌いました。良い姿勢から、「２学期もがんばろう」という意識が伝わってきました。まだまだ暑い日は続きますし、コロナの緊張もとけませんが、みんなで楽しい学校生活をおくる工夫をしていきましょう。
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　東金町小学校は本日、１学期の終業式を迎えました。
　例年とは大きく異なる１学期でしたが、子ども達の笑顔と意欲は変わりませんでした。臨時休校が終わり、学校が再開した６月からあっという間の２ヵ月ちょっとでしたが、どの学年もたくさんの学びや発見を得ることができました。友達とともに学べる嬉しさをどの子も感じていたと思います。そして、何より東金町小学校の子ども達が元気に登校できた事、このことが私たちは何より嬉しかったです。
　楽しい夏休みを過ごし、８月２５日に笑顔で再開できる事を楽しみにしています。
それでは、２学期にお会いしましょう！

生越さんありがとうパーティーをしました。生越さんと一緒にゲームを楽しんだり、歌を歌ったりして楽しみました。９月以降も、さつまいも掘りなどでお世話になります。
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９月から導入されるデジタル教材についての研修を校内で行いました。子どもたちにとって、「わかる」「楽しい」授業づくりに活かしてまいります。
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令和２年度のPTA会費の納入についてお知らせいたします。詳細については、こちらをクリックして頂き、ご確認ください。よろしくお願い致します。
PTAのページからもご確認頂けます。

サマータイムが始まってから、毎週月曜日は「全校お昼の会」をしています。密を避けるために、放送による会ですが、座って静かに話を聞いています。職員室から、先生が子どもたちの姿を想像しながら話しています。改築工事のために東玄関が閉鎖されています。今日からしばらく、正門を使っての登下校になります。気を付けて登下校するよう、呼びかけていきます。
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ゲストティーチャーを招き、４年生が水と水道について学びました。子どもたちは、地球上の水のわずか0.01％しか飲み水として使えないことやその水が飲み水になるまでに長い月日がかかることを知り、驚いていました。また、実験を通して、濁った水が、ダムや浄水場などの働きを経てきれいな水になっていくことを知り、感心していました。子どもたちは、学習を終えて、「水を大切に使おう！」と誓いを立てていました。
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今日は梅雨の合間でよく晴れました。３年生は、校庭や校舎内でいろいろなものの長さを調べる活動をしました。測る前には長さの見当をつけます。グループで協力して、巻尺を正しく使い、長さを読み取ります。実際に測ってみると、見当した長さよりも短いものが多かったようです。「スクールディスタンス」に気を付けながら、友達と関わり合う活動もしています。
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　臨時休校中の学習支援ソフトとして活用していた”eライブラリ”。本日は、講師の方をお招きして３年生、５年生で”eライブラリ”を扱った授業を行いました。一人一台タブレットを用いて、eライブラリーのドリルなどの機能を活用し、基礎事項の振り返りなどを行いました。児童からも「楽しい！」「もっとやりたい！」などの感想が聞かれました。
　本校は、WEBルームの増設の準備など第２派の備えを今後も進めて参ります。ホームページから直接”eライブラリ”へアクセスできるようにも致しましたので、ぜひ、今後も家庭学習の一環として取り組んで頂ければと思います。

ついに！あおばの畑へ行けました！畑名人のおうせさんにも会えました！！じゃがいもほり＆畑ツアーは大盛り上がりでした。大きいじゃがいも、小さいじゃがいも、ゴロゴロ、わーわー、とっても嬉しそうでした！どろつきのフレッシュポテトです。
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養護教諭からアレルギー対応のポイントやエピペンの使い方について、副校長からAEDの扱いについて講義がありました。教職員でグループを作り、各自エピペン投与の練習や役割分担をしてシミュレーションによる体験をしました。万が一に備えて、教職員一丸になって対応することを確認しました。
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講師の先生をお招きし、授業支援ソフトに関するタブレット操作等について学びました。これからの子どもたちの学び方は、これまでとは大きく変わってくるのだと実感しました。われわれ教員も一生懸命に学んでいきます！
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　本校は、プログラミング教育の研究指定を葛飾区より受けています。本日は、東京学芸大こども未来研究所専門研究員の木村優里先生をお招きし、校内研究を進めました。木村先生からは、STEAM教育の概念的な事から、プログラミングを用いた授業のモデルケースのお話などたくさんの学びと研究を進めるうえでのアイディアを頂きました。また、研究所からZOOMを用いたオンライン会議を行い、大変貴重な時間となりました。
　内閣府のホームページでも紹介されていますが、情報社会に続く、”Society5.0"が新たに目指すべき未来社会の姿として提唱されています。本校もそういった視点を念頭に置きながらこれからも研究を進めてきます。
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今週から全校一斉登校が始まりました。そうは言ってもコロナが完全に収束したわけではありません。引き続き、手洗い・うがい・換気を呼びかけたりするとともに、座席を離したり、前向きで給食を食べたりして予防に努めています。子どもたちは、しっかりと手洗い・うがいができています。授業中、教員はファイスシールドを着けています。子どもたちはしっかりとマスクを着けています。給食も静かに、よく噛んで食べています。今週からデザートやスープが付くなどボリュームが増えました。お話はできなくても、おいしそうに食べています。
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　３年生は、総合の時間に１人１台で調べ学習を行いました。それぞれのテーマや詳しく調べたいことのメモにそって、タブレットを活用し、インターネットにアクセスし、検索調べました。大事なことをノートに写したり、写真を出力したり意欲的に活動することができました。これからも活用する機会を増やして、ICT(情報通信技術)を身近に感じられるようにすると共に、必要な技術を身につけられるよ取り組んでいきます。
　本日は、ICT支援員の講師の方にも入って頂き、チームを組んで授業を行うこともできました。

今年度も基本的に毎週金曜日にスクールカウンセラーが来校します。教育相談室も感染症拡大防止対策をして開いております。子どもたちが抱える悩みを把握・理解して早期対応するべく取り組んでいます。保護者の方からの教育相談も受け付けております。ご利用の際には、事前にご連絡いただけますとスムーズにご案内いただけます。
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先週から簡易給食が始まりました。教室では机と机の間隔をとっています。盛り付けは教員が行い、「いただきます」まではマスクを着用し、静かに食べます。この日の献立は「ひじきご飯、牛乳、竹輪の磯辺揚げ」でした。よく噛んでしっかりと食べることを指導しています。子どもたちは「おいしい、おいしい」と味わいながら食べていました。
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