先週から、毛筆での習字が始まりました。最初は、準備の仕方や筆の持ち方などを学習し、太い直線と細い直線の二本と、くねくねした線、グルグルした線を書きました。

　使用前の手洗いうがいを徹底し、児童用タブレットを使いました。覚えたローマ字で入力したり、タイピングを行ったりしました。

4年生は今週から角度の学習に入りました。今日はいよいよ分度器の使い方を学び、いろいろな角度をはかってみました。

１．分度器の中心と角の頂点を合わせる
２．角を作っている辺と、分度器の０°の線を合わせる
３．２つあるめもりのうち、０°から数えたほうのめもりを読む

これで角度がわかりますね。これからもたくさん練習していきますよ！


さて、いきなりですが問題です。
ある角度をはかろうとして分度器を使いました。上の手順１と２をできていたのでちゃんと角度がはかれたと思ったのに、分度器の読むめもりをまちがえて、１３５°と答えてしまいました。０°だったほうから数えたのではない、もう１つのめもりを読んでしまったのです。
本当の角度は何度だったのでしょうか？

今日は3年生たちが、千の位に繰り上がるたし算などを頑張りました！
すごく早く終わった人は、虫食いの筆算をやってみたのですが、すごく楽しかったようです。算数をパズル的に楽しむ心はとても良いものですね。今度は全員で虫食い筆算に挑戦してみるのも良いかなと思いました。

図画工作科「夏の夜店に行こう」では、ティッシュの箱から、好きな夜店を作ります。
まずは、どんなお店を作ろうか、計画を立てます。
図工室は席が向かい合った配置ですので、透明な衝立が立てられています。

　先週より、音楽と図工が始まりました。感染症のリスクを低下させ、学習環境を整えて行っています。子供たちも楽しく学習に取り組んでいます。

今週から、算数教室に元気いっぱいの３年生たちが来て、わり算の学習をしています。

今日は図や式をかいて説明をしたり電子黒板を操作したりしながら、何個ずつ配れるか、何人に配れるかなどを考えました。

わり算が身の回りのことに使えたらいいね、と言ってみると、「お料理の時に使えそう」「友達が遊びに来た場面で使ってみたい」などが学習感想に書かれていました。算数を生活に生かしていこうとする姿勢がすばらしいですね。

算数教室から、今日は6年生の学習の様子をお伝えします。

６年算数では、ちょうど分数×分数の計算の仕方を学習しています。
数直線や面積図を描いて計算の仕方を考え、分母同士、分子同士でかけ算をすればよいことがわかりました。

さすが６年生、粘り強く計算練習に取り組んでいます。

国語科「お願いやお礼の手紙を書こう」では、手紙の構成を学習したうえで、お礼のお手紙を書きます。
離任した先生に感謝の気持ちを伝えられるよう、内容を考えているところです。

校庭の脇にある学年園では、ツルレイシと同じウリ科のヘチマを育てています。

ツルレイシと同じように、ツルが伸びてきたところです。
今度観察と行って、ツルレイシの育ち方を比べてみましょう。

分散登校期間では、保護者の皆様には
ご協力いただき、ありがとうございました。
来週からの第三段階の登校についてなど
以下の３つのお知らせをご覧ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="16768">・６月２２日〜　第三段階の登校について</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="16769">・改訂版　令和２年度主な行事予定</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="16770">・小学校連合行事等の中止について</swa:ContentLink>

6年生は、教室と家庭科室を使って、３チームに分かれて学習しています。
みんな集中していますよ！

理科の実験は、まだできませんが、ジャガイモの葉の実験結果もしっかり確認することができました。

新しい動画を投稿しました。

１ねんせい　ハッピーくんとたのしもう

３年生・６年生向けの動画を更新しました！

３年生「キラキラおひさま・リコーダー」


６年生「長調と短調」（鬼滅の刃あり）

算数教室から、5年生の算数の授業の様子です。
今日の学習内容は、４年生の３月に学習するはずだった「立体の見取り図のかき方」などです。みんな集中してよく学んでいて、今日の学習感想では「見取図をかくのが得意になった。」「面や辺の垂直や平行の関係がよくわかった。」など、うれしい声が聞こえてきました。まだしばらく分散登校ですが、毎日コツコツ頑張っていきましょう。

初めて図書室に行き、本を借りました。
アサガオに水やりをしました。

理科「かん電池のはたらき」では、電流の向きについて学習しています。
コロナ対策の関係で、理科室にある実験器具を子供たちに使わせることができないため、教師が代表で実験をしています。
来週は一人１つの実験キットを配布して、みんなで実験します。お楽しみに！

　ミニトマトのなえをうえて、元気に水やりをしています。
　８日（月よう日）にトマトのなえをうえました。
　「うまく、育つかな？！」「赤いトマトができたら、お母さんにプレゼントしたいなぁ。」とワクワクドキドキしながら毎日のおせわがはじまりました。わすれずにおせわするんだよ〜。

　２年生の生活科の単元にてトマトの栽培を行います。休校時期とトマトの栽培時期が重なり、どうにか間にあったトマトの苗。暑い日が続いていますが、たわわに実るミニトマトに育ちますように。

３年生向けの動画はこちらです。

【3年生】 算数 □のかけ算
【３年生】 理科　植物の育ち方（種の観察）
【３年生】 理科 虫めがねの正しい使い方
【3年生】 先生の自己紹介
【３年生】　九九、早口言葉

２年生向けの動画はこちらです。

【２年生】 さといも、さっちゃんびより。