１〜３年（低）グループ、４〜６年（高）グループに分かれてそれぞれ劇をしています。
低グループでは、「ドングリドングラ」の役を一人一人決めました。
今日は、台本を見て台詞を言ったり、台詞に合わせて動きを付けたりしました。

1年生は、秋の材料を使ったおもちゃ作りに取り組んでいます。材料や道具、作り方を自分で選んで、つくりたいおもちゃの研究をしています。選んで組み合わせてつくり、改善を繰り返すことで、プログラミング的思考を育てています。

６つの場を作って前転・後転・ろくぼくを使った倒立などの練習をしています。

初めての毛筆習字の学習をしました。今日は、ぼく液は使わずに習字道具の準備と片づけの仕方を学習しました。来週は、穂先の向きに注意しながら、横線を練習する予定です。

　PTA花壇が、リニューアルされました。これからの季節にぴったりの素敵なアレンジメントです。いつもありがとうございます。

紅葉がきれいに色づいてくると、チューリップの植え付けの時期だそうです。鉢の中でのびのびと根を伸ばせるように考え、深すぎず、浅すぎず、ちょうどよくなるように土を入れて植え付けました。

週に１回、体育館でピアノの生演奏に合わせてリトミックをしています。４つのグループに分かれ、音楽やリズムに合わせて、身体を動かしています。

1年生は、正しい鉛筆の持ち方ができるよう、学年で取り組んでいます。意識していればできる子も、ついつい「親指でっぱり型」の持ち方になってしまうこともあります。いつも意識できるよう、がんばっています。

福祉ボランティアの出前授業で、手話体験をしました。ラーメンやハンバーガーを食べる手話や、あいさつの手話を教えていただきました。また、教えていただきながら「さんぽ」の曲を手話で歌いました。

秋といえば、スポーツの秋、読書の秋、食欲の秋です。
毎日おいしい給食を完食しています。
食材と作ってくださる方に感謝して…。

なかよし学級では、音楽の時間に色々な曲を鑑賞しています。子供たちは、クイズを楽しみながら、曲に耳を傾けていました。

なかよし学級の１週間は、月曜日の１・２時間目の体育から始まります。今日の１時間目は、全体で体つくり運動、２時間目は、２つのグループに分かれてボールを扱った学習をしました。

1年生は体育の学習で、跳び遊び、鉄棒、縄跳び、投げる運動など、いろいろなことに取り組んでいます。跳び遊びでは、グループごとに工夫して作ったコースで遊ぶのを楽しんでいました。投げる運動では、ソフトボール投げの基本となる動きを習得するために、柔らかいロケットを投げて練習しています。

先月から始まった、「NPO法人芸術家と子供たち」による出前授業は、前回から劇の活動に入りました。今日の学習で、１〜３年生は、身体を動かす表現遊びをしたり、「どんぐりどんぐら」という絵本の場面をみて、せりふやポーズを話し合って考え、グループごとに発表したりしました。

学校で取り組んでいる読書月間ですが、1年生の目標は15冊です。朝読書の時間には、みんな静かに本の世界に浸っていました。本の貯金のカードも読書月間用のカードに切り替わり、みんな張り切っています。

総合の学習でプログラミングを行いました。ゲームを攻略するために様々な命令をプログラムし、キャラクターを動かしました。様々な攻略方法を見つけようと、試行錯誤しながら全員が意欲的に取り組んでいました。

算数科「重さ」の学習です。自分たちで作った天秤を使って、様々なものの重さを比べることができました。

校庭に秋を探しに行きました。
花からいい匂いがすることや、葉の色が黄色や赤・茶に変わったこと、夏にはたくさんいた虫がいなくなったことに気付きました。

２年生は道徳「節度、節制」で、「健康を守る」ことについて学習しました。
廣瀬栄養士の話を聞き、「好き嫌いしないで食べるにはどうしたらよいか。」を考えました。「嫌いなものでも、頑張って少しずつ食べる。」「野菜は体にいいんだ。」と、食について学ぶことができました。

算数の「かたちあそび」の学習では、家から持ってきたお菓子などの箱を使って学習しました。タワーを作りながら、「硬くて大きい箱は下に置くと安定する。」「柱の高さをそろえると斜めにならなくていい。」「バランスよく置くと崩れない。」「小さい箱をいっぱい積むと崩れやすい。」など、気付いたことを言葉にすることができました。