４年生　総合

　毎年、４年生は、葛飾区高齢者総合相談センター新宿・金町から
講師の先生方をお招きして、『認知症サポーター養成講座』の学習
をしています。

　認知症について教えてもらったあと『お財布を盗ったのは誰なの！？』
というタイトルで、副校長先生と担任の先生も参加しての寸劇も披露され
ました。
　これから認知症の方と出会ったときに、認知症サポーターとして自分
はどんなことができるのか　ということを考える、とても良い機会とな
りました。

３年生　国語『書写』

　３年生から、毛筆の学習が始まります。３回目の授業でした。
　いつも使っている鉛筆とは違うため、正しく持とうと一生懸命
に何回も確認しながら練習する様子が見られました。
　今回は、『土』という字に挑戦しました。

　★２年生
１組　算数科『かけ算』
　　「１つ分の数」×「いくつ分」の学習をしました。
　　箱の中には、お菓子がいくつあるのかを数え、何箱
　　分か数えました。
２組　図画工作科『ひみつのグアナコ』
　　どんな生き物か想像をしながら、油粘土を使って
　ひみつがいっぱいの不思議な生き物を作りました。

　★１年生　体育
　１年生は、ミニミニ運動会をしました。

　何か月も練習していた『ラーメン体操』リズミカルな曲に合わせて、
踊る１年生。休み時間に練習する子もいました。
　
　今日は玉入れ本番。赤組も白組も元気いっぱいダンスをし、合図と
同時に、１つでもたくさんの球を入れようと、かごに投げる姿が見ら
れました。

　つるを使って、なわとびをしたり、頭につけたりして遊んだ子もいました。

　生活科『大きくなあれ　私の野菜』の学習として、花壇で育てていたサ
ツマイモを掘りました。土の感触も楽しみながら、土の中に見えてきたサ
ツマイモに大はしゃぎの子供たち。
　お店には並ばない、おもしろい形のサツマイモがたくさん掘れました。

　校長先生から、『本当の優しさ』についてお話がありました。
例えとして、校庭で１年生が転んで泣いていました。
みなさんならどうしますか…？

　・Aさんは、「私には関係ない」と、通り過ぎた。
　・Bさんは、「どうしたのかな？」と、心配したが通り過ぎた。

　Bさんは、「やさしい心」はもっていても、結果だけ見ると通り
過ぎたAさんと同じです。Bさんは「やさしい心」があっても、行
動に移せなかったのです。本当のやさしさとは、相手のことを考え
て行動することなのです。

　『やさしさ』は、目には見えないからこそ、何らかの形にしない
と相手には伝わりません。勇気をもって、行動していきましょう。

　図書委員会の委員長より「読書週間です。読書に励みましょう。」
という話がありました。今週中に、各クラスで図書委員が作成した
読み聞かせ動画を見ます。

　今週の目標は「いいとこ神経衰弱」です。