使用前の手洗いうがいを徹底し、児童用タブレットを使いました。覚えたローマ字で入力したり、タイピングを行ったりしました。

4年生は今週から角度の学習に入りました。今日はいよいよ分度器の使い方を学び、いろいろな角度をはかってみました。

１．分度器の中心と角の頂点を合わせる
２．角を作っている辺と、分度器の０°の線を合わせる
３．２つあるめもりのうち、０°から数えたほうのめもりを読む

これで角度がわかりますね。これからもたくさん練習していきますよ！


さて、いきなりですが問題です。
ある角度をはかろうとして分度器を使いました。上の手順１と２をできていたのでちゃんと角度がはかれたと思ったのに、分度器の読むめもりをまちがえて、１３５°と答えてしまいました。０°だったほうから数えたのではない、もう１つのめもりを読んでしまったのです。
本当の角度は何度だったのでしょうか？

今日は3年生たちが、千の位に繰り上がるたし算などを頑張りました！
すごく早く終わった人は、虫食いの筆算をやってみたのですが、すごく楽しかったようです。算数をパズル的に楽しむ心はとても良いものですね。今度は全員で虫食い筆算に挑戦してみるのも良いかなと思いました。

図画工作科「夏の夜店に行こう」では、ティッシュの箱から、好きな夜店を作ります。
まずは、どんなお店を作ろうか、計画を立てます。
図工室は席が向かい合った配置ですので、透明な衝立が立てられています。