子供たちは、様々な教科の学習にICT機器を活用しています。１人１台のタブレットを使って、写真をとり、友達の写真と見比べて発表し合う学習をしました。子供たちの中には、とても上手にタブレットを活用できている子もいて感心しました。今後も、様々な場面でICT機器を活用していきます。

国語の学習で漢字練習の宿題のやり方を学習しました。
「かん字の書き方」の単元で学習した筆順と画数を生かして、練習帳に一画ずつ書いていきました。２年生になり、漢字の画数も増えたので、たくさん練習して書けるようになってほしいです。

一枚目
毎朝、さわやかに1日を過ごせるよう、放送委員が放送を流しています。
だいぶなれてきて、ゆっくりはっきりと放送できるようになってきました。
二枚目
１，２時間目は、５年生の音楽です。「ハンドクラップ」というリズムの学習です。
強弱に気を付けて手をたたいています。
三枚目
５時間目は、３年生の音楽です。階名の読み方を学習し始めました。「『ミソシルの法則』で読むと簡単ですよ！」と教えました。自分の力で読めるように頑張っています。

運動会のスローガンが決まりました。
４〜６年生で話し合ったものをさらに、代表委員会でまとめました。
このスローガンは、運動会を通して協力し、友情を深め、夢という目標に向かって努力していこうという思いで作りました。
みんなで協力し、達成感のある楽しい運動会にしてほしいです。