練習相手に、６年１，２生男子有志が来てくれました。

ありがとう！

態勢がすぐに高くなってしまうので、低くしよう。

授業力向上のために、全員で話し合い、講師の先生の指導・講評をお聴きし、さらに質問をします。

熱心な先生方を誇りに思います。
区の学力調査の結果がよかったことの大きな要因の一つであると確信しています。

学校だよりの「夏休み直前号令和４年夏」をご覧ください。
https://school.katsushika.ed.jp/weblog/files/su...

さすが６年生です。

４人での話し合いが、どのグループもとてもスムーズで活発でした。

研究発表会の授業でよく見られる子供たちの姿のように思いました。

舞台に上がって、みんなの前でセリフを言う緊張感が伝わってきますね。

早く覚えて、気持ちを込めて、工夫して話せるようになってください。

友達のセリフをよく聞いて参考にしてください。アドバイスしてあげてください。

６年生の演技に期待しています。

素晴らしい劇場で日本一と称される劇団の本物のミュージカルを観劇して感激できる小学生が、日本中でどれだけいることでしょう。

皆さんはとても恵まれています。

実は給食のおかわりにたくさんの子が協力してくれました。

美味しい釜焼きビビンバや卵スープにごまししゃも。

１，２組とも完食です。他の学年もそうかな？

あまり走り回らずに遊びましょう。

１０月下旬の連合陸上競技大会への取組が始まりました。

実に４年ぶりの大会になります。

難しい写真のヒントです。

栞を描きました。描くのが好きな子が集まっています。

embotやScratchを使っている音楽の授業が、他の学校でもあるのかわかりません。

すごいですね。それができる子供たちなのです。

えり先生とICT支援員さん、そして子供たちのチャレンジ精神に拍手です。

６年生は鬼ごっこはハードです。

彼に追いかけられたらキツイでしょう。リレーの選手です。

たえこ先生の運命やいかに。

追いかけるのも、この暑さは厳しいですね。

全校朝会の動画で、くの字運動〜Ｓの字運動の転換をやっていますので、このラディアンでコオーディネーショントレーニングの拠点校だったという特色が、月曜日の朝から現れています。

６年生は、５年生の冬に「ぐんぐんコオーディネーションなわとびタイム」を他の学年より多く取り組んだ学年なので、やはり、スポーツテストの結果が他の学年よりよかったです。

今年の冬も「ぐんぐんコオーディネーションなわとびタイム」をやりたいと思います。

コンパスを上手に使えました。

定規より正確に長さを測り取れますね。

図工で協力して紙芝居を作るそうです。

普通にタブレット端末を話し合いの記録の道具として使っています。

バランスボールでのたたかいごっこはやめましょうね。

使い方を間違えないように。

潮風公園で楽しいお弁当です。

というわけで、和太鼓クラブのクイズの答えは３番でした。

ＴＯＫＹＯ　ＧＬＯＢＡＬ　ＧＡＴＥＷＡＹ

今年度から、葛飾区立小学校の５，６年生全員は、葛飾区がバス代金と入場料を、区民の皆様からの税金で支払ってくださいます。

末広小学校は、以前から他の学校に先駆けて、毎年５年生がＴＧＧに行って学習していました。

現在の６年生は、５年生の時に行っているので、２回目でした。前回よりも話せたかな？

今朝はGoogleMeetです。

代表の児童は６年生です。
がんばったことを発表してくれました。

これで学習成果が上がっていることも確かです。

東京都の全校で算数の授業は習熟度別少人数授業が行われているようです。
ただし、全学年で実施できている学校はあまり多くないと思われます。

朝から楽しみにしてくれていてうれしいです。

昨年度実習生だった先生が、学生ボランティアで今でも続けて来てくださっています。ありがたいです。

なぜ分数の比が整数の比に変えられるのか、不思議ですね。