英語でスピーチです。
けっこう多い文章を覚えていてえらいです。

でも、それで終わらないのが６年生。

レイシェル先生からスモールトークをしかけられます。
臨機応変の対応が求められます。

６年生のかわいい家庭科のマスコットが人気でした。

アマビエです。

本日東京都での陽性が３９３人。「急速な感染拡大の始まり」「第３波」との報道も。

アマビエを作った子供たちの願いが通じますように。

６時間目になると、西日の影が長くなりますね。

今日は、パラスポーツの交流教室を主催している団体の方が、末広小学校に視察に見えました。６年生の体育の学習（この走り幅跳びです！）を参加し、体育館などの学校施設を下見し、実施に向けての打ち合わせを行いました。

実は、

１２月２日（水）東京都教育委員会　「夢☆未来プロジェクト」
　　　　　　　　北京パラリンピック男子マラソン金メダリスト　
対象：４,５,６年（都内１０６校で実施）

１２月３日（木）ＮＨＫ厚生文化事業団・東京都障害者スポーツ協会　交流教室「パラリンピアンがやってきた！」
　　　　　　　　リオパラリンピック車いすラグビー銅メダリスト
対象：５,６年（都内で４校のみ！）

とても貴重な体験学習ができます。体調に気をつけて、全員元気に参加できることを願っております。

放送局や新聞社、主催者などの取材、撮影についてのお知らせを該当学年に配付いたしますので、よくお読みください。なお、６年生につきましては、先日の足育の取材についてのお詫びのお手紙も配付いたしますので、ご覧ください。お知らせが今頃になり、大変申し訳ありませんでした。よろしくお願いいたします。

金曜日の夜に、５、６年生担任と図工専科で大がかりな作業です。

水墨画の龍の絵はわかります。この紫色のじゅうたんみたいな物体は何のため？５年生？６年生？

いよいよ来週は展覧会です。お楽しみに。

６年生の植木鉢カバーが舞台の前のひな壇に並びました。

「お花か緑の植物を入れたらどうかなあ。」と学年の担任に話しましたが、「中にも丁寧に描いている子もいますし、植木鉢カバーを見てほしいので、このままです。」とのことでした。

家庭科の作品には安全ピンで名札を取り付けます。

「エコバッグに野菜とかパンとか入れたらどうかなあ。」と言おうとしたら、いくつかすでにに新聞紙を丸めたような軽いものを入れてふくらませてありました。

こんなところに６年生の家庭科の作品が保管されていました。

こんなところと言っても、わかるのは４５６年生くらいですね。
４年２組の隣の女子更衣室１の棚です。

実は、学校中のいろいろな場所に保管されていました。

なんと、プールの更衣室にも。

さて、皆様ご存知の通り、けやき教室の窓際の下の棚には「さぼてんマン」が並んで出動を待っています。
明日かな？月曜日かな？

とてもいい天気ですから、いつもより高く、遠くへ跳べそうですね。

そのためには、助走を速く、踏み切りを強く。

今年は砂を補充した上に、踏切板も新しくしています。

みんなの学習のためです。しっかり学習してくださいね。

どうも砂が減ってきています。砂をよく払って落としてから砂場から出るようにしましょう。

もうそろそろ作品が出そろますね。

仕上げがんばってください。

かわいいマスコットをフエルトで作っています。
さあ、何でしょう。

わからないように顔を隠しました。

展覧会をお楽しみに。

元気に外遊びです。
気持ちがいいですね。

１１月３日は「晴れの特異日」だったそうです。

今年のお天気はよくなかったですね。

それでは１１月４日は「晴れの得意日」でしょうか。

雲一つない青空が広がり、清々しいです。

６年１組は、いきなりくーＳ転換の音源に行くのではなく、荒木先生の動画で復習をしてから、行っていました。

基本に戻ることはとても大切なことですね。

真面目によくがんばりました。
毎週月曜日に行っていますが、ぜひ、ご家庭でも取り組んでいただければ幸いです。

先日、天皇皇后両陛下に、コロナ禍での学校の現状をご説明させていただいた全国公立小学校長会の喜名会長が、自校で取り組んでいるコオーディネーショントレーニングの効果について説明されたそうで、資料にも明記してくださったそうです。

すごいですね。天皇家でもくの字・Ｓの字・ラディアンを取り組まれるかも。

６年１組は特別かも。
１足ずつ入れる下駄箱です。

下駄箱という言葉も古いですね。

６年２組も素敵です。
きれいにそろっていると気持ちがいいですね。

さて、向かい側の１年生は…。ふっふっふっ。
６年生をお手本にがんばってくださいね。


来週の月曜朝会でまた、サプライズでよいクラスを発表しようかな。

あ、でも、もうサプライズではなくなってしまいました。

１年生も、一人前に「なかたい」「そとたい」と言っていて、微笑ましかったです。

「なかたい」・・・中での体育・・・体育館での体育
「そとたい」・・・外での体育・・・校庭での体育

涼しくなって、長い距離を走っても大丈夫な季節になったということで、体力チャレンジの持久走にチャレンジしてくれる学級が増えました。

今日の６年生は６分間走ですね。がんばっています。

金町地区委員会のロードレース大会は、昨年度は雨で中止。今年度はコロナで中止でした。休み時間の３分間走・６分間走もできません。

その分、体育の時間で走りましょう。

休日におうちの方と走るのもＧＯＯＤですね。水元公園はいかがでしょうか。

サッカー教室としてももちろんおもしろかったですが、スペイン人のディレクターのジョルディさんとの交流ができて、よかったです。

バルサのスクールのポリシーも素敵でした。

これから毎年実施できるといいです。

グラシアス！

飼育栽培委員会の皆さん、ありがとう！

念願の名前がつきますね。

１匹以外、見分けるのが大変ですが、大きさでだいたいわかります。

あとは努力で観察して覚えてください。

１年生から６年生まで、自分の学年の「守り神」ならぬ「守りガメ」として素敵な名前をつけてくださいね。

タブレット端末や電子黒板、デジタル教科書やプログラミング学習など、ＩＣＴの活用の進んでいる取組を、広報かつしかで記事にするらしく、区役所の広報課が、教育委員会の担当課に問い合わせたところ、末広小学校をご推薦いただき、今日、取材にいらっしゃいました。

ＩＣＴ教育推進の担当指導主事も来校し、授業の様子を視察していただきました。

６年１組がミライシードを使って、先生の配布したワークシートにスタンプでマークしたり、発見したことを打ち込んで提出して、みんなで共有したりするところは素晴らしいです。ノート・ワークシート・黒板の代わりです。

そして、２時間目はいよいよｅｍｂｏｔの組み立てを、タブレットの動画を見ながら行いました。

手にしてすぐに「これって、絶対楽しいやつじゃん！」という声が上がり、嬉しく思いました。今週の金曜日には、モーターやＬＥＤライト、スピーカーなどを本体に取り付け、タブレット端末でプログラムを自分で作って動かすそうです。

小学生が自分でプログラムを作成してロボットを動かす時代が来ました。

展覧会の作品はもう終わっているのかな？
ミシンは上手に使えるようになったかな？

時間と材料があれば、ミシンで何か作ってみたくなります。

ここでも学生ボランティアがお手伝いをしてくれています。ありがたいです。さあ、どこにいるでしょう。

ちなみに、家庭科室の前の方にいる赤いＴシャツとオレンジのＴシャツの男子はとっても大きいですが、まだ６年生です。

さて、家庭科準備室には謎の黒服がズラリ。黒服ではなく黒法被でした。

クエという魚です。

国語の教科書に出てきます。

大きいですね。どれくらいあるのかな。
教室の後ろの黒板の幅より大きいのでしょうか。
釣り上げる人はいるのでしょうか？

先週の土曜日に出勤して、貼り合わせてつなげていました。

Scratchを使って、いろいろ自分で考えて、アニメを動かしています。

やすひろ先生が、ササッと野球の対決の場面を作って、動かしてくれました。
吹き出しのセリフも出てきて、ボールの動きも自然で、おもしろかったです。

子供たちもいろいろ工夫していました。
スペースキーを連打して競争するゲームにしている子もいます。

朝は寒いですが、雨が上がり、いい天気になってよかったですね。

交流サッカー大会が実施されるかどうか、わからないですが、今から準備をしておきましょう。サッカーの技術だけでなく、チームワークや代表選手の自覚をもてるように。

そして、見守る下学年の子供たちのお手本になれますように。

期待しています。

６年生が恒例のソーランの法被づくりをしていました。

好きな文字を白く書いていました。

まさか、展覧会で飾るためだけではありませんよね。
卒業アルバムの写真を撮るためだけでもありませんよね。

２学期の学校公開はできませんが、３学期にコロナが少しでも収まって、区のガイドラインが変わっていたら、６年生が、この法被（ハッピ）が本来の役割を発揮（ハッキ）できるＨＡＰＰＹ（ハッピー）な学年の企画をしてくれることを祈っています。