ついに広い校庭が帰ってきました。

なんだかさびしい気持ちになります。

アフガニスタンでの医療活動の　中村　哲さん

国連難民高等弁務官をされていた　緒方　貞子さん

ユニセフの　井元　直歩子さん

まだ他にもいらしたかな？

動画を見たりして、調べています。

井元さん知らなかったです。２００９年のニューズウィーク社の「世界が尊敬する日本人１００人」に選ばれています。

コロナの特効薬を日本人医師が開発するといいなあ。

つま先立ちで前傾姿勢。

スキーのジャンプの物まねみたいですが、けっこうきついです。

今日は、かかとの上げ下げを入れました。

６年生ももちろんしっかり真面目にやっています。

６年生だから可能でした。

これだけの楽器を運ぶのが大変でした。
みんなよくがんばりました。
手伝ってくださった方、ありがとうございました。

どんな演奏かはお楽しみに。
他の学年の子供たちは、授業中によく音楽室や６年生の教室から聞こえてきましたからわかりますね。

柵が撤去されました。

６年生は花の水やりありがとう。

何のお花なのか、それは６年生に関係あります。

さて、外壁工事が終わって、仮設足場も撤去されました。
花壇には何を植えましょうか。春はもうすぐです。

直接教えていただいてよかったですね。

合奏全体とのバランスを考えながら、その場ですぐに手や体を動かして、いろいろなアレンジを考案されていました。すごいです。さすがプロのパフォーマーです。

運動会でソーランを踊れなかった６年生。

でも展覧会に全員が半被を飾り、体育でも取り組んでいます。
これは何かありそうですね。

そして、今日、「和太鼓パフォーマー無限」の花原京正先生を特別講師にお招きし、南中ソーランの特別授業を行っていただきました。

教えていただいたポイントをしっかり守って、見違えるようにかっこいいソーランになってきました。かっこいい人に教えていただくと、かっこよく踊れるようになるのですね。

https://www.sankei.com/nie/nie.html

「学ぼう産経新聞」からダウンロードしたワークシートを使っています。

ちなみに、日曜日の大河ドラマを見た人はいるのかな。

６年生が１年生に人気なのは、どこの学校も同じですね。

今年は交流が全然できなくて残念です。

運動委員会の外遊びボランティア「長なわ回し隊」いつもありがとうございます。

女子のドッジボールの外野をやってもらいました。

内野のゆうこ先生には当てないようにしてくれました。
先生方もけがをしないように遊んでください。

ボール３個は多すぎるかもしれませんね。

６年生が体育館遊びができるのはあと何回かな？
卒業式の練習が始まると、もう体育館使えません。

「学ぼう産経新聞」のワークシートが６年生の社会科の学習に役に立ちそうです。
中学生をメインターゲットにしているようですが、小学生でも６年生なら大丈夫ですね。

ＮＩＥ（新聞を教育へ）にも取り組んでいます。

昨日から大河ドラマが始まりました。
ＴＩＥ（テレビを教育へ）という活動は特にありません。

保護者会のある２月２２日に何かを期待している６年生の保護者の皆様に予め申し上げておきますと、申し訳ありませんが、緊急事態宣言中ですので、児童の活動を保護者が参観することは厳しく禁止されておりますし、演奏もとても間に合いません。

しかし、何らかの形でお見せできるように最後までがんばりますので、応援してください。そして、練習を積み重ねるために、元気に毎日学校に登校できることが大事です。どうか健康に気をつけて。来週は、卒業式までもう残り２８日です。

音楽室、音楽準備室、６年１組教室、６年２組教室と４か所に分かれて、パート別に練習です。

換気のため、ドアや窓が開いていて、４年生、５年生のみなさんごめんなさい。
学習に集中しているから気づかなかったかな？
階段を通って、２，３年生の廊下にも、１階の廊下にも音が聞こえていました。

希望者は放課後に算数検定も受検しました。

他の学年も一緒です。

ラララララ〜　すぐにわかるから
オーオオー　さあ　わになっておどろ
ラララララ〜　ゆめをかなえるよ〜　オ〜　オ〜　オ〜　オ〜　オ〜　オオオオ〜

小学校生活最後の１年間がコロナ禍だった６年生のために、何かしてあげたいと考えています。

だからあと登校する残り３１日。一日一日を大切に過ごしてください。そして下級生のみんなのお手本でいてくださいね。

今日から、学級ごとではなく、学年ごとに戻します。
うちの学校は先生方が休み時間によく一緒に遊びます。
こんなところが素敵な学校だと思います。

保護者の皆さんの前で生の演奏をすることはできなくなりましたが、何とか工夫してお届けします。

そのためにしっかり練習しています。

私より背の大きくなった男の子も「むずかしい！」と悲鳴を上げながらがんばっています。私は音楽が苦手なので助けられなくて申し訳ないです。

すると、音楽準備室の金管楽器の特別練習にはＯ先生、教室のアコーディオンの特訓にはＳ先生。なんと、音楽専科のＴ先生と合わせて３人のティームティーチングです。

何の苗でしょう。

そして、何のために何年生が育てているのでしょう。

おっと、卒業生のお兄さんお姉さんは、弟さんや妹さんに答えを教えないでくださいね。

誰でもいいのです。どんな人と一緒に跳ぶかその場所で集まった人で一緒に挑戦します。

素敵な企画です。思いついた運動委員会のお兄さん・お姉さんに感謝です。

校舎の屋上フェンスに校名とあいさつ標語が戻ってきました。