中休みの校庭遊びは１，５，６年生。

曇ってきたので、寒く感じますが、元気に走り回って遊べば、温かくなります。

５年生は体育館のように、これからみんなで鬼ごっこかな。

やっぱりバスケが人気に。

中央で「鳥かご」をやっています。バスケットのパス回しとパスカットの練習になります。

ふわっと投げるシュートの上手な子をほめると他の子も真似してうまくなります。

両サイドのミニバスケットボールのバックボードにカラーの大きな円のシールを貼りました。これは、３０年以上前に世田谷区の小学校で貼ったもっと大きな円のシールの中をくりぬいた残りです。先日、校長室を片付けていて偶然発見したものです。

ここを、斜め横から狙って軽く当てると簡単にシュートが入ります。試してみてね。

ふわふわ言葉で、友達にプラスのメッセージを送ろう。
この教室は何年生でしょう。ヒントは黒板に書いてある習う漢字です。
「記」「台」「園」ですね。

今週の生活のめあては「服装をきちんとしよう」の２週目です。

足育とコオーディネーショントレーニングは続けています。

毎週やっていますが、家でも毎日やってくれると嬉しいです。

５年生のバスケットの授業も明るく楽しそうです。

ぐるっと半年以上囲まれていた体育館の足場やシートが撤去されてきました。

何だか忘れていた懐かしい明るさです。

バドミントンコートでやったので、狭くてこれは少人数でも面白かったかも。

５年生は捕るのがなかなか上手ですね。

大きいので投げるのは苦労していて楽しいです。

ちなみに昼休みは６年１組がビーチボールのソフトバレーボールでラリー大会。男子バレー部は激しく動き回ってミラクルプレイやファインプレイ連発で２８回の大記録。女子バレー部は上品なので１１回かな。一緒に遊びすぎて撮影を忘れました。

４年生と５年生は、算数の学力テストに挑戦しています。

とても集中して取り組んでいました。きっとよくできていることでしょう。

ふだんのテストと違った感じなので、よい経験になりました。

ちなみに、テスト中に鼻出しマスクで注意を受ける子はいなかったようです。普段の生活でもマスクのずれには気をつけましょう。

ＰＴＡの今年度の予算でコロナ対策でカーテンレールを設置して、カーテンを買っていただきました。

残り３学年も来年度につけてもらえるかな？

ありがとうございます。

ちなみに、それぞれ何年何組の教室でしょう。
上の写真と下の写真は違う教室です。
下の写真は１２月９日の撮影したものです。
わかったら、おうちの方に教えてあげてください。

体育館での密を防ぐために、３学期からは、クラス単位で体育館遊びを行っています。広々としていい感じです。

中休みの６年生は、クラス男女いっしょにドッジボール大会を開催していました。
途中でバランスボール投入。一緒にやっていたので撮影するのを忘れました。

昼休みの５年生はいつもの鬼ごっこやバランスボール、そしてバスケットも。ここは一般のリングの高さで３ｍ５ｃｍですが、挑戦しています。

ちなみに、いつもの先生。やっぱりまた一緒に鬼ごっこをやっていて走っています。さすがです。探してください。

よい学習ができました。

１回野菜７０ｇが目標でしたか？

お土産にトマトとくまモングッズをいただきました。
無事持ち帰ったでしょうか。

今日は太陽のおかげで温かいです。

５年生はクラス遊びでドロケイかな？

先生がよく走っていて立派です。

リコーダーを吹くときには、細心の注意を払って実施します。

吹かずに指使いの学習をしていました。

そして階名を歌います。「階名奏」と名付けました。

昨日の研究授業で、担任の先生の作った短歌に入っていた鏡餅。

この中に「末広」があります。

あ、よく見るとついていないタイプです。残念。ついていない。
(画面では一番上が映っていないので、もしかしたらついているかもしれません。）

コロナで一緒にお買い物にいけないのでしたね。

割引の商品で学習できるのですが残念です。

割合の学習は、生活に密着しています。

５００ｍＬのお茶が６００ｍＬに増えたら何割増しですか？何％アップですか？

総合教育センター研修担当教授はいつもおいでになられますが、今日は前教育長でいらしたセンター長もおいでくださいました。

導入の工夫の短歌クイズ、ポケットからみかんで五感、イメージマップの活用、よい授業でした。

子供たちの発言や取り組んでいる様子もほめてくださいました。

センター長に、昨年度「かつしかっ子賞」を受賞した子をご紹介したら、喜んでくださいました。

さて、では、穴埋めクイズです。
「この味が　いいねと君が　言ったから　七月六日は　（　　　　　　　）」
ヒントは俵万智さんです。　　　　　　　　

環境美化委員会は掲示物や特別教室の整理整頓・清掃をがんばってくれました。

図書委員のおすすめ本コーナーが新しくなっていました。注目です。

保健給食委員会は手洗い指導をしてくれていました。放送委員会は英語での放送をがんばっていました。そして代表委員会も学校のためにがんばってくれています。ありがとうございます。

誰がシュートが上手かな？

打った本数が同じなら、入った本数で比べられるのですが・・・。
逆に、入った本数が同じなら、打った本数で比べられる。
打った本数も、入った本数も、それぞれ１つずつ同じ人はいるみたいですね。
さあ、どうやって比べますか？

いろいろな方法が出るといいですね。

今朝も寒かったですね。

５年生が氷を発見し、冷たいのをがまんして、たくさん持ってきてくれました。

さあ、氷はどこに張っていたでしょう。

ヒントはこの画像です。

水色のかわいい手袋が片方落ちてたのを拾ってきてくれた子がいました。誰のかな？南門から登校してくる子ですね。

学級ごとに行いました。

広い体育館で、大きな紙に、のびのび書けました。

大きなジェットストーブを朝から３台フル回転でも寒いです。

上の窓は全開です。下から上がっていった温まった空気が逃げていきます。

途中でボールが２個になりました。

やっぱり楽しさ倍増でしょう。

ある女子が言っていたように「どんどん投げる」のが秘訣ですね。
逃げきれなくなった相手をどんどん当てていきましょう。

両方見なくてはいけないので、頭と目をフルに使ってボールを把握し、俊敏に動くようになります。毎日続けると、運動能力がアップします。３学期もぜひどうぞ。

これはなかなか面白いですよ。

年賀状になっていた。

絵も言葉もセンスがいいね。

ひろまさ先生、私にもみかんありがとうございました。