9/12米作りの発表をプレゼンテーションソフトで![]() ![]() 「米作り新聞」などという新聞形式が今までは定番でしたが、時代が変わりました。 今日は、資料などを画像として取り込み、自分のスライドに貼り付ける技を使うそうです。タブレットを使って撮影するのは図工でもやっていたので、あとは画像の取り込み方ですね。 道具としてどんどん使っているので、早くGIGAスクール構想で1人1台の環境になってほしいです。 9/10男女混ざってバレーボール![]() ![]() 男子の上手な子のボールの上げ方や回し方にさりげない思いやりを感じてうれしくなります。女子に気配りのできる男子には、将来モテモテの人生が待っていることでしょう。 さて、この画像の中に教員が3人います。けやき教室の教員1人と5年担任の2人です。見つけられますか?一緒に遊んでとけこんでいるからわからないかも。 9/7昼休みも遊べました。しかし怪しい雲が・・・![]() ![]() ![]() ![]() 校庭でも元気に遊んでいます。しかし、向こうの方の雲が怪しい色です。 そして、5時間目の終わりの下校時刻に大雨でした。 9/3学校中にかくれている「顔」ですって?![]() ![]() ![]() ![]() 学校中に散らばって、「顔」に見える場所を探して、タブレットパソコンで撮影してくるというミッションを与えられた5年生は、喜んで、でも授業中なので静かに、学校中を歩き回っていました。 体育館に、とてもわかりやすい「顔」を発見。少し鼻血が出ています。 8/31単位量当たりの大きさは5年生の最難関では?![]() ![]() ![]() ![]() 「く・も・わ」の図や、数直線や4マス表などをフル活用して、がんばってください。 応援しにいきます。 8/27読み聞かせは月の本![]() ![]() 5年1組は理科で「台風」の学習を始めていました。昨年の台風の被害は記憶に新しいところです。ニュースでも台風発生や進路予想などが毎日のように目にします。自分のアンテナを張っておいてください。生活の中で学習ができます。 8/25飼育栽培委員会よろしくね![]() ![]() ![]() ![]() すると、他の曜日の当番の子やお手伝いの子、見たい子も次々とやってきました。サービスして亀の顔をよく見せてあげたら、亀をこんなに近くで見たことはなかったそうで、なぜか「動物園だ」と言って喜んでくれました。 日除けを外して、柵の中を運動させて、日光浴させます。日光浴でビタミンが増えるって、人間と同じですね。 餌をパクパク食べる様子を見ていると、やったかいがあって、うれしくて、楽しいです。 この後、夢中になっていた女の子のランドセルから教科書やノートがドサドサッと出てきて、亀を直撃してしまったという事故は起きませんでしたので、ご安心ください。 今度、ランドセルかけを作っておきます。S字フックがあればよいですね。 8/25始業式児童代表の言葉は5年生![]() ![]() ![]() ![]() がんばれることがたくさんあって、2学期も充実しそうですね。大いに期待しています。 全部の教室を回っているうちに、5年生の児童代表の言葉になっていて、先に1組が見終わってしまい、撮影は2枚とも2組になってしまいました。 8/18稲は順調に生長しています![]() ![]() ![]() ![]() まさに、「実るほど 頭(こうべ)を垂れる 稲穂かな」でした。 そういえば、稲の白い小さな花が咲いた時、画像を撮るのをすっかり忘れてしまいました。 5年生の皆さん、順調に生長しているようです。安心してください。 鳥よけのオレンジのネットがなんだかわけのわからない状態だったので、新たに青いネットをかけておきました。スズメの攻撃を防ぐことができますように。 8/7ジャマイカって知っていますか?![]() ![]() ![]() ![]() 初めての通知表を渡す新人の先生が、昨日の夜に遅くまで残っていたので、教室まで上がってみると黒板に楽しいメッセージが描いてありました。 そして、先日気になっていた数字の計算ゲームの本体を発見して、説明してもらいました。 なるほど、昔、「電車の切符の4けたの数字を計算で10にする遊び」をしていたのが、PASMOやSuiccaのせいで切符を買わなくなったので、わざわざこういう装置を発明したのだなと勝手に解釈しました。 これは計算能力はもちろんですが、発想の力が鍛えられますね。 「数独」よりも面白いかもしれません。 先生の夏のめあてがいいですね。実は料理が得意だそうです。写真を撮影しておいてもらいましょう。 8/7お楽しみ会は不滅です![]() ![]() ![]() ![]() 4年生のジェスチャーに急に指名されて飛び入り参加させられて、なぜか「炒飯を作る人」を演じようと思いましたが、難しいだろうからやめて、あわてて「お相撲さん」にしたら簡単すぎました。いつかリベンジします。 5年生の「カレーライスじゃんけん」は妙な盛り上がりを見せていました。「じゃんけん」はゲームの鉄板です。 8/6「とにかく縫う!」がめあて5年生![]() ![]() ![]() ![]() 今日は音楽専科が応援に入ってくれています。 あさ、ある男の子が手芸用のわたを一袋持ってきていたので、声をかけると「クッション作るんです。」とのことでしたので、探して、見つけると、一生懸命やっていました。 給食の時に、立派な完成品がランドセルロッカーの上に並んでいました。 これはもう持って帰っていいのかな? 夏休みにハマる子が出るかもしれませんね。 8/5When is your birthday?5年生![]() ![]() これまでと違います。オールイングリッシュに挑戦しています。日本語を発していません。リアクションも大きいです。研修の成果が表れているように感じました。 自分の誕生月くらいは覚えられたかな。 8/5沖縄県の農業や漁業5年生![]() ![]() コロナ禍で沖縄も大変なことになっています。農業や漁業の他に、観光業が盛んなのですが、大打撃ですね。 ちなみに、家族で一人私だけが沖縄に行ったことがありません。そして当分行けそうにもありません。 8/3上から二けたの概数??5年生![]() ![]() この勉強はけっこう子供たちは苦手です。私が担任したころの子供たちもそうでした。 どこの数を四捨五入すればいいのかな? 上から2けただから、上から3けた目を四捨五入するといいです。 7/31スマートハット発見![]() ![]() ケーキみたいに見えるのもありました。 来週が楽しみです。 出来上がったスマートハットをかぶって、校内を歩き回ってほしいです。 7/17ボタン付けできるかな5年生![]() ![]() 大型電子黒板には、デジタル教科書か見つけてきた映像教材のボタン付けの動画が流れますが、見る余裕もなく、必死に手元の針と糸とボタンと布ににらめっこです。 やっぱり、手を取っての個別指導が必要です。講師の先生と担任と2人体制です。 ボタン付けは、将来もしかして一人暮らしをする時にできないと困るでしょうから、がんばってマスターしましょう。 7/30スマートハット![]() ![]() これは色画用紙だから色がきれいで、とてもやってみたくなります。たくさん飾りをつけたくなります。ひもをひっぱると帽子の窓が開いて鳩が出てくるからくりを考えて試したいです。 Iさんは、アイディアが豊富すぎて、まだまだ完成には時間がかかるとのこと。来週の木曜日に完成できるといいですね。 7/28メダカの誕生5年生![]() ![]() 昔は、その時間に慌ててテレビをつけて視聴しましたが、今はいつでも好きな時に好きな番組が見られます。便利な世の中になりました。 私が小学生の時の教室のテレビは扉が付いていて、見るときに担任の先生が開けていました。道徳の時間はテレビの思い出が印象に残っています。 小さい画面でしたが、がんばって見ていました。 今や65インチの電子黒板です。無線LANのパソコンの電波を飛ばして視聴します。 隔世の感があります。 7/22漢字辞典を使って5年生![]() ![]() ![]() ![]() さて、漢字の成り立ちを調べてプリントを終わった子は、漢字クイズを作っていました。これは私の好きなやつです。あの「潜在能力テスト」に出そうな問題。さあ、矢印のように熟語が4つ。中央に入る共通する漢字がわかりますか? ここに入る漢字がわかった人は、5年2組の窓側の列のマスクをしている男子に聞きに…行けないですね。いけないです。 |
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