４年生もバトンパスが上達してきたかな。

１周全力で走るとかなり疲れるようです。
走るのは２チームごとにして、玄関の日陰で交代で休憩します。


本日配布した学校だよりの裏面に、運動会についての現時点での変更点を載せておきました。

もし、中学年リレーがあるとしたら、リレーの選手は少し増えるのかな？
４年生はアンカーになるのかな？
一昨年のように４，５，６年生の高学年リレーとは違いますね。

ずっと跳ねているので疲れます。

私は、右足の時計の反対回ししかできません。

左右両方の足で、両方の回し方ができるようになりたいと思いました。

疲れてしまって、なかなか上達しません。

昼休みの４年生でした。

4/15はまだこれくらいでした。

木の生命力はすごいですね。

「ひこばえ」を出して、（　　　　　　　）をして、エネルギーを急いで補充しようとしているのだそうです。

これもタブレット端末の成果でしょうか。

たくさん撮影してきた写真から、自分が選んだ１枚を、精密に観察カードにスケッチしています。拡大して描くこともでき、外ではないので、よい姿勢で集中して描けます。

それも藤を描いてくれてうれしすぎます。図工室にも暖簾になっていましたし。

ああっ！この木！気になる木。こんなに伸びてきたのです。指を開いてささっと拡大してくれるところが熟練の技ですね。

ワークシートに自分ががんばっていることを書いていました。

皆さんは、マスクや手洗い、ソーシャルディスタンスなどをがんばっていますよ。

ゴールデンウィークも気をつけて生活してくださいね。

４年生の社会科は東京都の学習ですね。

今日、２年生の写生会のモデルのために校庭にきてくれた、はしご車の製造メーカーだったＨＩＮＯ自動車は、東京都の日野市にあります。

地図帳で調べてみてください。

タブレットを使って、GoogleMAPでもいいですね。

ゴールデンウィークは旅行に行けないから、地図を使って旅行に行った気分になってみてください。タブレット端末を使って、観光地を巡るバーチャル旅行もできそうですね。

くもりの日と雨の日も調べるのかな。

折れ線グラフの学習が役に立ちます。

今日はほんの少しですが、突然ドッジボールに加わって遊ばせてもらいました。

ＹＯＳＨＩＫＩ先生は、フラフープの足回しがうまいことが判明。
そして、名前をローマ字表記にすると、なぜかかっこよさそうになることも判明。

ドッジボールは先生が入ってくれると５倍くらい楽しい。

子供たちが顔を見合わせて、先生が何も言わなくても、みんな立ち上がり、姿勢を正して心を込めて歌ってくれた４年生がすてきでした。

大型提示装置に映る、ひろこ先生とともみ先生に気持ちが届きました。

４年生がタブレット端末をもって校庭に出ていたので、昇降口で一人つかまえて見せてもらうと・・・

きれい！なんだこれは！すばらしいぞ！

撮影の仕方がプロのようでとてもうまいですよね。図鑑を見ているようでした。

ヤグルマソウも藤も撮影してくれていてうれしかったです。

何本も一緒に回して、もはやトレーニングのようです。

このカラフルな何本ものフラフープが回転しているうちにばらついて、そしてばらばらと落ちていく様子がきれいです。いろいろなことを考えると動画をアップする勇気が無くてお見せできないのが残念です。

今日は朝から何度もスイッチを押しました。

風も強かったですね。でも風があってよかったです。

体育館からの撮影に気がついて手を振ってくれてありがとう。半袖の子が一気に増えました。午後の気温はネットだと２６度だったそうですが、校庭は３０度くらいあったようです。
汗拭きタオルが必要ですね。

昼休みの校庭は気温が上がってきました。

４年、５年、６年のグループです。
一番大きなグループですが、５，６年生は委員会活動などをしている子もいます。

昼休みなので、体育館の影が校庭にありません。

４年生も家で使えそうですね。

ＩＣＴ支援員の先生はお二人のうちどちらかが毎日きてくださいます。
とても心強いです。

４，５年生は初めてのクラブ活動になりますね。

感染防止に気をつけながら、今年度はクラブ活動がスタートしました。

いろいろな楽器が出てきます。月も出てきます。

そして会話文ばかりです。

家で音読の練習をすると思いますが、気持ちが変わっていく様子がわかるように読めるといいですね。

この学年にも後片付けを進んでやってくれる気持ちのいい子がたくさんいます。

そんな姿を目にすることができるので、体育館遊びをやってきてよかったと思います。

今日はフラフープとボールで一緒に遊びました。
昨日は２本回しが奇跡的に長続きしたのですが、今日はうまくいかなかったです。５色５本回しに何度も挑戦して、疲れました。体幹は鍛えられたかもしれません。

この後、ぐぐっと長く広がって、登校の花道ができました。

４年生が大歓迎ムードで迎えてくれました。朝から自然に笑顔になれます。

南門はどうしたのかな？

今週から、クラスごとにあいさつ運動が始まっています。

　五感を使って学校の木々を観察しました。
　お気に入りの木をもとに、発想豊かに、思い思いの木々を描いています。
　完成が楽しみです。