４年生のドッジボールはミラクルプレイが続出していて、見ていて本当におもしろいです。

ソフトバレーボールのラリーに誘われ、そのうちに一緒に遊ぶお友達が増えて、１０回続いて楽しかったですね。一緒に遊んでくれてありがとう。

こちらのコートの男子バスケット部も気を使ってゲームをしてくれたようで、ぶつからないで上手に遊べました。

Google　Meet　でやりました。

文字を並べ替えて、言葉を作るクイズです。

全員が参加できて楽しかったですね。

各クラスから代表の子が答えてくれました。

だから朝早くから家庭科室のドアが開いていて、冷房がついていたのですね。

舞台側のコートの男子がだんだん、ラグビーからハンドボールに、そして少しずつバスケットに近くなってきました。


実習生の先生が部活でバスケット経験者と聞きました。今度、誘ってみたらどうでしょう。

学習のまとめを、子供たちが考えています。

今日わかったこと、できるようになったこと、発見したこと。

がんばったことがよくわかります。

学生ボランティアの学生さんの大学の先生が視察にいらっしゃいました。

屋上遊びで４年生と遊んでいる様子をご覧になりました。

大学の先生に挨拶をするため、私も屋上に急行。今日は暑かったですね。

働く消防写生会の表彰を舞台の上で行いました。

画像は来週の月曜日の朝会で使わせていただきます。

金町駅に展示されていたそうですね。おめでとうございます。

いつもの学級会のようでした。

司会グループもしっかり役割を果たしていました。

意見の言い方もきちんとしていました。

オリパラカードをまだ出していない子が申し出てくれました。現在２０１枚になっています。突然の校長の宿題でしたが、全校児童の半分以上の子が出してくれてうれしいです。まだまだお待ちしています。

４年生女子のビーチバレーボールでのラリーが上達しています。

片手レシーブがちょうどいい感じに上がって、ナイスレシーブです。

オーバーハンドのパスは難しいようで、ブロックやアタックになってしまう子も多いです。

バスケットやドッジボールも人気です。
バランスボールは４年生以上限定で使用しています。

がんばってやり方を覚えよう。

たてる・かける・ひく・おろす

教育実習生の授業も始まりました。
後ろで学年主任が目を光らせています。

　３位数÷２位数のひっ算の仕方を考えました。

ソフトバレーボールに誘われたので、合流。

１０回続きました。コツをつかんだかな？

４年生もオリパラカード読んでいます。
全校児童ごちゃ混ぜに貼ったので、自分のカードを探すのが面白いかも。

タブレットで撮影してきました。

観察に便利ですね。

拡大もできます。

夏祭りや、老人ホーム訪問はできませんでしたが、音楽会での出演に向けて、練習再開です。みんなで協力して準備している様子を好ましく思います。

近隣の皆様には朝から大変お騒がせして申し訳ありません。

道路側の窓や扉は閉めて、練習するようにしております。でも音はとても響いていますね。ご理解とご協力に感謝しております。

校庭改修工事の現場の方は驚いてましたが、和太鼓の響きを喜んでくれました。

さすが４年生ですね。

とても静かにパンをもぐもぐしています。

今日は思ったよるも涼しかったので、温かいホワイトシチューがおいしかったですね。

さあ、手作りの２色サンド。あなたはどちらから食べましたか。おっと、その前に、何味と何味だったのか覚えていますか？

４年生もいつも元気でいいですね。

今日は水温が全然上がらず、プールに入れず残念です。

せっかくのプールですが、ここ数年は、暑すぎて入れなかったり、寒くて入れなかったり、雨や雷で入れなかったり、そしてコロナウイルスで入れなかったりと、実際の活用状況が全く変わってきています。地球温暖化やゲリラ豪雨などの異常気象も心配ですし、この先はいったいどうなるのか、心配です。

遊び道具の後片付けをいつも進んでやってくれる子供たちいつもありがとう。いつもとても気持ちがいいです。でも、後片付けのボールを取り合いしないように。

ボッチャの杉村選手が個人戦で見事に金メダル獲得です。
素晴らしい技でした。決勝戦よりも、準決勝が最後の一投で勝負が決まるしびれる展開でした。脳性まひで体が不自由で電動車椅子に乗っている世界一のアスリートです。

何と末広小学校には、ボッチャのセットが３つもあります。

さらに、葛飾区ボッチャ協会の方からいただいた、審判用のパドルやキャリパーもあります。

これを使わない手はないぞと秘かに企んでいます。

教育実習生の指導は大変ですが、指導教官にとっても、指導することで教員としての資質向上につながります。

それは子供たちに対してもよいことですし、子供たちも、小学校の先生になろうと自分の夢に向かって努力している大学生とかかわることで、よい効果があると確信しています。

本校では、ほぼすべての教員が、教育実習生に対して、自分の担当分野の指導を担当します。「協働する学校　チーム末広」の力が発揮されます。

教育実習生の紹介を、始業式に合わせて、Zoomで行いました。

Google　Meetの方がスムーズだったかもしれません。

４年２組に教育実習生です。昨年度も３年２組に来ていましたね。
教育実習生を引き寄せる不思議な力をもっているクラスなのかな。

夏休み作品は４年１組。力作が並んでいます。
廊下を通るのにこれはかなり時間がかかりそうです。

フラワーレーンプロジェクトの大移動プロジェクトでした。

ありがとう。

水やりは先生方でがんばります。

ふだんの学校生活でも、またオリンピック・パラリンピックで、様々な人を見る機会があると思いますが、国籍や文化、障害の有無などによる偏見や差別、いじめをなくしたいです。

障害者理解・豊かな国際感覚です。