自分自身をふりかえることがだんだんできるようになってくる年齢ですね。

メタ認知までいくのかな？

こういう場合は、小学生は辞書を使います。
辞書を使うことも学習です。

国語辞典や漢和辞典が家庭にあるという割合はどうなっているでしょうか。

「元気な子」

太く力強く元気に書けました。

とても静かに集中してできました。

２・４・５年生でした。

運動委員会のお兄さん・お姉さんを手伝って、２年生の子供たちが遊び用具を出してくれました。

お手伝いしてくれる「ボランティアマインド」

元気に体を動かして遊ぶ「スポーツ志向」

いいことです。

新年、新学期に向けての熱い思いを語ってくれました。

とても素晴らしいです。

他の学年でも、３学期のめあてを書いたり、話したりしたでしょうか。
この熱い思いを時々思い出して、達成できるようにがんばってください。

ちなみに、この始業式での児童代表の言葉も、体育館の舞台の上に上がってまっすぐ見つける全校児童を前にして話すのと今回のような録画では、体験としてはずいぶん違うでしょう。