応援の練習です。

運動会当日は、声を出すため、子供たちは応援席ではマスクをして応援します。
応援団は距離をとり、マスクを外します。

３，４年生の外国語活動の授業にも、ＡＬＴの先生が現れました。

自然にテンションが上がります。

授業参観に回っていたら、４年と３年の国語で、生き残るための工夫シリーズのようですね。

生物の多様性にもつながります。

３年生でもけっこうできるのです。

地図帳を開かずに答えている子もいました。

３年生が教えてくれました。

ミニひまわりが咲いています。

大きなひまわりがどのくらい大きくなるのか楽しみです。

キャベツにははらぺこあおむしがいます。

読み聞かせから始めて、上手に意欲を引き出していました。

子供たちは想像力（創造力？)を働かせて、楽しくのびのび描いていました。

海と空と地下の絵本があるそうです。

読んでみたくなりました。

ジョギングバトンパスでウォーミングアップです。


今日も暑くなりそうです。

バトンパスより、オープンコースが難しい。

今週のめあては内遊びの工夫なのですが。

あ、そうでした。半分の学年は内遊びです。

コロナ禍による運動会で、よかったことは。リレーが低・中・高に分かれるため、リレーの選手が増えたことです。

走る順番はもしかして学年まぜまぜかな？小学校だと今後は男女まぜまぜもありかな？

昨年の３年生の「髭ダン」の曲を思い出しました。

動画を見たのでしょうか？
体育館の電子黒板を引っ張り出していますね。

楽しみです。

むずかしかったですね。

ひまわりとアサガオならわかります。

オシロイバナもわかるかな。

おさるさんの顔みたいなたねもあったかも。さあ、なんのたねでしょう。

国語辞典。これからどうなっていくのでしょうか。

生き残りをかけた戦いが続きます。

蜘蛛の子を散らすように・・・？

あまり蜘蛛の子を散らしたことがないのでわかりません。

ひろまさ先生は「やってみよう！」でラディアンをやっていました。

前回り受け身はしていません。

３年生は８０ｍ走を計測します。

低学年・中学年・高学年に分かれてリレーを実施するので、リレーの選手になれる確率が１．５倍になりました。

水筒が密になっていたので、飲むときには離れ離れになるようにしました。

今日ははれの日です。

くもりや雨の日とどうちがうかな？

コンクリートの犬走りの上は暑いのではないかな。

けやき教室のことがわかると、みんなにやさしくできるようになりますね。

（記事の更新が大変遅くなり申し訳ありません。がんばります。）

むむむっ。

今年も３年生の運動会のダンスはフラフープなのかな？

理科の観察ですね。

藤棚の周りに子供たちがいます。気がついてきれてありがとう。

ミニ森林は授業でなら入れます。

やっぱり、トラックに線が引かれていると走りたいです。

学年で分けて、人数制限をしているからか、いや、何よりも走る子も遊ぶ子も周りに気をつけているからでしょう。衝突事故がほとんど起きていません。

さっと避けることもできているからかな。
コオーディネーショントレーニングの成果では？

南門では、お散歩に出ていた幼稚園の子供たちと交流していました。

なぜ、走るのか。

そこにコースがあるからだ。

有名な登山家の名言のようです。