遊べるコーナーがたくさんです。

トントン相撲が懐かしくて、動きがかわいくて楽しかったです。

いろいろ挑戦するコーナーでは成功すると歓声があがっていました。

昼休みになる前に、スプリンクラーで水を撒いたのですが、乾燥していて、太陽の光がサンサンと・・・すぐに乾いてしまいました。

なかなか教室に戻らない１年生に、校庭で遊んでいたひろまさ先生が声をかけてくれました。

「日本の家の作り」調べ学習ですね。

スクラッチジュニアでがんばっています。

プログラミングの学習をちょうどお見せすることができました。

突然ですが、教育委員会から指導室長先生の訪問でした。

３年生が鬼ごっこで走り回っています。

さて、昨日区役所の施設維持課の方がいらして、校内の樹木の剪定をしてくださいました。

ミニ森林の○○○がさっぱりした姿に。この木何の木？

〇〇の木につぼみが。こちらは？

計算の工夫をすると、

はやくできる
かんたんにできる
せいかくにできる

計算の「はかせ」になれますね

低学年にかえしとびを広めようと思います。

鉄とアルミニウムは似ているのに重さが違うことに驚き。

なぜ、同じ大きさの木なのに、あんなに違いがあったのかも不思議。

アンプラグドのプログラミングの学習から始めて、大事なことに気付かせます。

Ｓｃｒａｔｃｈ　ｊｒ　・・・おもしろいですね。

スクラッチのジュニアバージョン

子供たちは飲み込みが早いですね。

カメラで撮影するということをうまく活用していました。

大きな鬼に小さなひめが食べられそうな感じ、わかりますか？