みんながんばっていました。

版画で楽しみます。

その前にでこぼこ君で楽しみます。

図工室前の１年生のにょろにょろがかわいいです。
６年生の屋台もいい出来栄えです。

子供たちが足を止めて見ていました。

副校長先生は図工専科だったので、この授業観察の後、あずさ先生に温かくも厳しい的確な指導が入ります。

広げたままと丸めたもの。

３年生が運動遊びを楽しんでいました。

的当ての的を工夫したいですね。

運動委員会の「工夫し隊」に期待します。
隊員の皆さん、よろしくお願いします。

どの学年でも、計算の単元では、ただやり方を機械的に覚えるのではなく、その仕組みを考えます。

今回は自分の考えをタブレット端末でパシャリと撮影し、ジャムボードに載せて、みんなで共有して、友達の考えに付箋を貼っていました。

ＧＩＧＡスクールの交流の学習スタイルですね。

日本コオーディネーショントレーニングから講師の先生が来てくれて、特別授業です。嬉しいですね。

暑い日になってきました。

きれいな校帽は２年生です。
ジャングルジムが好きです。

体育着は大きい子がいるので５年生。

鬼ごっこは、うづき先生が向こうで走っているから３年生ですね。

校庭は２，３、５年生の割当です。

クライマックスシーンです。

映画化されないかなと思うくらいです。

実は、ある言葉が変わっていました。

学校だよりでも、こっそり変えてあります。
年度途中ですが、アップデートしました。
近いうちに全校朝会の動画で子供たちには説明します。

実は先生方も気がついていないようです。
副校長先生だけには事前に相談しています。

(PTA会長さんはすぐに気がついてくださいました！うれしいです！）

黒板の話をしている二人の絵が何だかうまいので、感心。

「絶滅危惧種」って、何を見たのでしょうね。

素敵な作品ができそうです。

１０月の葛飾教育の日までに完成して掲示できるでしょうか？

学校公開ができるといいです。

ムーブノートで交流しました。

発表が苦手な子でも自分の考えを書きこんで提出すれば、みんなに読んでもらえます。

３年生でもローマ字入力が上手な子が増えました。素晴らしいです。

うづき先生の最後のお話がとてもよかったですね。どんなお話だったのか、おうちの方に教えてあげてください。たぶん、○ターバックスコーヒーのカップに書くことですね。アメリカと日本の違い。いいですね。

バレーボールのラリーをしました。
いろんな子が誘ってくれます。
そして少しずつ一緒に遊ぶ人数が増えていきます。

発音が上手ですね。

さすが３年生です。

「マグネット　プリーズ」で、ささっと動いてくれる男の子が素敵です。

にじみがいい感じです。

エリックカールさんの「はらぺこあおむし」を思い出しました。

タッチは違いますが、カラフルな生き物がたくさん出てきそうです。

栄養教諭を目指す学生さんのボランティア実習は今日で終わりです。この１週間で学校に勤めたいという気持ちが強くなったそうです。本校でよい実習ができたようでよかったです。２月にまた会いましょう。

子供たちは疲れ知らずですが、大人はペース配分を考えないと・・・・。

特別教育実習の１週間が終わる教師養成塾生は、今日が１日担任だったようで、朝から張り切っていて、２時間目の体育、そのまま中休みの体育館遊びと、子供たちと遊んでいますが…。

さあ、３時間目以降大丈夫だったかな。

中央のネットの代わりが、平均台でした。

高さはちょうどいい感じです。

何かいいものないかな。

「プレルボールしよう！」
と声をかけている子が何人もいました。

さて、どんな遊びなのか、おうちの方に教えてあげてください。
４年生以上ならわかるのかな？

　墨をするところから始めました。

　みんな正しい姿勢で、筆の運びに集中して取り組んでいました。

たくさん先生方が見にいらして緊張してしまうかと思ったら、いつものように元気よく発言して学習していました。

りゅうたろう先生が自分で葛飾の街に出て撮影してきた動画やクイズ、グラフなど、見づらいこともありましたが、みんなの学習のためにこんなに準備してくれたことはうれしかったですね。

４年生以上は、葛飾の工場の特色、おうちの方に教えてあげられるかな？

とてもにぎやかですが、我慢して、自分のパートを一生懸命練習しています。

上達していくのが楽しみです。

２学期から、音楽室の全体の向きが変わりました。
集中しやすい、合奏の練習に広がりやすいなどのメリットがあるようです。