ドッヂという言葉は英語でdodge＝避ける・避ける（よける・さける）という意味です。

りゅうたろう先生は左チーム？右チーム？

よい取組でした。
協議会でもたくさん意見が出て、講師の先生から、本校の先生方の積極的な姿勢をほめていただきました。

講師には、今回も、ある区の小学校の校長先生で、算数の教科書にお名前が載っていらっしゃる先生をお招きして研修を行いました。

さて、マンホールが丸い理由をいくつ言えますか？
図形の見方を鍛える問題です。

三角形と四角形となりました。

ＩＣＴ支援員さんと開発したタブレットの教材を使いました。

２年生使いこなしています。さすがです。

学年で集まって、台本読みかな。

学芸会まであと１か月半です。

りゅうたろう先生には、授業の準備や丸付けしておきたいプリントやノートがあるかもしれませんが、子供たちは遊んでほしいのです。

２年生は図工も専科の先生が授業を担当します。

時間講師の先生の枠のおかげで、低学年も専科の授業を入れることができました。

今日は絵の具で花火の絵を描くそうです。

１０月の学校公開で掲示されているかもしれません。お楽しみに。

専科の先生が担当しています。

鍵盤ハーモニカは、間を空けた列ごとに練習です。

両側の列は指の練習です。

よい天気で何よりです。

３連休のお天気が心配です。（でした）

6年生はこの後の末広遊びの準備で忙しいのかもしれません。

夏休みに故障したスプリンクラーが直ってよかったです。

しかし、水を撒いてもしばらくするともう乾いてしまいます。

今日は体育館もＯＫ。

リバースゲーム？？？とハンカチ落としですね。

元気なあいさつで朝から元気が出ます。

今日は東門です。

８時１５分までは毎朝副校長先生も立っています。

いい天気です。

以前ほど、暑くないかもしれません。

２年生です。

フラフープ競争をしました。

足育とコオーディネーショントレーニングのコラボ。

つま先立ちでくの字運動。

これはバランスが難しいです。

プール納めの内容もあります。

子供たちも意欲が増します。

話をつなぐ、会話を続ける言葉があることを２年生が学びました。

これは、大人でもカウンセリングの学習で学ぶかも。

ハメハメハ大王を踊るのは最後？

金曜日は入らないかな？

消防署の方がお見えになる予定だったのですが、いらっしゃれなくなって、残念でした。

優秀賞と入選の子供たちです。おめでとうございます。

そして、絵を描いた全員に参加証をいただきました。

２年生がやってきました。

ドッジボールでりゅうたろう先生が当てられて、みんな大喜びです。