「前の校庭の方がよかったな」

「おや、それはどうしてかな」

そこで、題名の言葉です。さすがに畑みたいな校庭では遊びにくそうですね。


まだ、校庭改修は途中です。丁寧に全面を手作業で均してくださっています。石ころも手で拾ってくださっています。この辺りは大型機械の出番はなくて、かなり人力です。
土の上に砂をかぶせて、土ぼこりが立たないようにして、水はけもよくします。

２年生も大変素晴らしいです。

そういえば、この学年の子供たちは、入学して以来、給食は静かに食べることしかしていません。

低学年には、ビビンバにはスプーンがあった方がよかったかなと思いましたが、まったく問題なく、上手に食べていました。

さあ、月曜日のメニューは何でしょう。そして、何年生かな？

２学期が始まりました。元気に登校してくれて本当にうれしいです。

今朝は、登校したら、校庭の通路が狭くなっていたうえに、夏休みの力作を運んでいて、さらに上履きを出さなければいけないという、大変困難な状況でした。素直に並んで待ってくれた子供たち、ありがとう。

明日は雨ですが、今日よりスムーズに昇降口を通過できるように思います。

校長先生のお話、長くてごめんなさい。（バッハ会長よりは短かったと思います。）

オリンピック・パラリンピックで感じたことはとてもいい勉強だということ。
２学期はさらにコロナに気をつけて生活すること。
チャイムに合わせて、いやむしろ時計を見て、自分で考えて早めに行動すること。
「かつしかっ子」宣言を守ること。
おとなりの子にやさしくすること。
私たちには、未来と世界を変える力があること。

やっぱり長いですね。欲張りすぎです。反省して改善します。

順番を待っている子たちは、教師用パソコンから電子黒板に投映されている動画を見ています。

時代は変わったと感じました。

１学期、本当に学校が続けられてよかったです。運動会もやりました。プールにも入れました。

夏休みも油断せず、早寝早起き朝ごはんで、コロナウイルスや熱中症や交通事故や台風や大雨の災害にも気をつけて、健康で安全な生活を送ってください。

コロナ明け宣言はいつの日になることやら。

熱中症に気をつけさせてください。

今週のめあては、持ち物の整理整頓と荷物の持ち帰りです。

今日と明日の２日間です。

青空が広がって、絶好のプール日和です。

気温が高すぎると入れなくなるので、ちょうどいいです。

２年生ついていますね。

劇団四季のミュージカルで歌う歌ですね。

「ユタと不思議な仲間たち」

思い出しました。懐かしいです。
素敵な歌です。
心が洗われます。

さて、問題です。３枚それぞれ何年何組の画像でしょう。

まだバスケットボールは出しません。

あんな細い指なので、けがをしそうです。

そして、お友達に教えてあげるようですね

去年の６年生には、あれくらい大きな子が３〜４人いました。

さあ、見つけられましたか？黒いTシャツで白帽子です。

夏休み前には５冊です！お楽しみに！

エジソンですね。子供のころ、伝記を買ってもらって、まだ確か実家にあります。

なぜ、エジソンを選んだのかは全く覚えていません。

生活の中で時計が読めるように。

家にデジタル時計しかないご家庭は、ぜひ、長針短針の時計をお願いします。

そして、「７時まであと２０分間だから、お片付けを始めましょう。」など、時間と時刻を意識して、お子さんに話しかけたり、「あと何分間で６時かな？」などと問題を出したりしていただけるとありがたいです。

パソコン、デジタル教科書、電子黒板のおかげで、とてもわかりやすいです。

授業のユニバーサルデザイン化と言えるでしょう。

もう、体育館の２年生は後片付けを始めるところです。

校庭遊びの４，５，６年生も久しぶりのお天気で嬉しかったですね。

気がついたら、もういませんでした。

むむっ？１年生かな。わかりました。フラワーレーンプロジェクトのアサガオのシチューですね。ありがとうございます。他のクラスはもうシチューやったかな？

アサガオのシチュー？？

明日、教えて差し上げます。わかった人はおうちの方に教えてあげてください。

昨年度は入れなかったので、２年生も学校のプールに入るのは今回が初めてです。

気温も上がり、途中晴れ間も見えて、蒸し暑い中、プールに入れて気持ちよかったですね。

５年生とは違って、つい声を出してしまうこともありましたが、だいたいは静かに、距離を開けて、安全に水遊びができました。水を怖がる子もほとんどいなくて、よかったです。ご家庭のご協力に感謝いたします。

２年生も「おしゃべり無し」でがんばりました。
さあ、他の学年はどうでしょうか？
いや、それより、いつプールに入れるのでしょうか？

素敵な道徳の学習をしていました。

そういえば、この学習形態は４年のゆかり先生の得意技ですね。

２年生も挑戦しています。

２年生が他の学年より進んでいます。

２年生の実践を他の教員が共有して、学校全体で使えるようにしていきます。

２，５，６年生です。

赤帽をかぶっているのは５年生ですね。

ドロケイかな。

iPadに入っています。

２年２組は試験的にどんどん先行しています。ご家庭のご協力に感謝しております。
取り組んだことを他の教員と情報共有して、２年１組や他の学年に広げていきたいと思います。

Googleクラスルームを運動会以来使っていないようではもったいないですね。

夏休み中にすべてのクラスで、子供たちの学習や生活の様子を把握するのに、このタブレット端末をうまく活用したいと考えています。