一瞬、ごぼうピラフのごぼうかと思いました。

あんなに長いなんてびっくりですね。

たんぽぽのちえを読み取っています。

２年生の廊下に掲示してありました。

４月２８日でしたね。同じくらいいい天気でした。




さて、題名を読んですぐに、「これじゃ、帽子のリサイクルショップになってしまいます。」と気がついた人は手を上げてください。
小さな「ゃ」「ゅ」「ょ」には気をつけてくださいね。

では、４月３０日の「よいうどん」に気がついた人はいますか？
しっかりみなおしをしなくていけませんね。
「よういどん」なのに、おいしそうになってしまいますね。

反省のため、そのままにしておきます。

みんなでやってみよう　ラディアン体操　〜低学年バージョン〜　です。
　
さすがですね。２年生の子供たちはノリノリで踊っています。

この学年は、昨年度の取組の成果で、くの字運動・Ｓの字運動・ラディアンが上手です。

かわいい歌声が聞こえてきます。
かけあいが楽しいです。

運動会の応援歌の練習も始まりました。
運動会は、1週間延期して、緊急事態宣言解除後の6月5日にします。

まるまる2年ぶりの運動会です。どうか実施できますように。

おいしいミニトマトがなりますように。

今日の給食に出ますから、お楽しみに。

よく見ると形が大豆に似ていますねえ。ふふふ。

ゴールデンウイークなのに、自由に遊びに行けなくて、我慢の日々でしたね。

朝の雨もすっかり上がって、晴れてきましたね。

学校だと、友達たくさんと外で一緒に遊べてうれしいですね。

そんな姿が見られて、うれしいです。

２年生もお弁当を忘れた子はいなかったようですね。

３年生以上は・・・ひみつです。
５年生は２人、職員室に（　　　　　）をもらいに来ました。

先生方は、ほぼ全員が「伊勢屋さんのおにぎり弁当」
管理職として、きちんと３０分以上前に検食をしました。
決しておなかがすいてきたからではありません。

前任校の遠足で、子供たちのリュックサックの見張り番をしていた時に、「お弁当の検食をしなくては」と思いついて、子供たちのリュックサックの真ん中で、中年のおじさんである私が一人でお弁当を食べ始めたら、通りがかる人がみんなじろじろ見てきて、少し先の場所でお弁当を食べていた幼稚園の子と目が合ったら「見ちゃだめ！」と小さな声で先生に注意されていました。

「おべんとうドロボウ」と間違えられて通報されなくてよかったです。

その時のお弁当も「伊勢屋さん」でした。

体育の授業の始めに、コオーディネーショントレーニングの「ラディアン」も「くの字運動」も「Ｓの字運動」もやっていないけれど、やってみようダンスはいつもとても楽しそうにやっています。

やすひろ先生は、学校だよりに書いた、低学年のレガシー担当なので、アレンジしてささっと作ってくれるでしょう。

ボールやフラフープを使いたい放題です。

バスケットボールはまだ重くて危険なので貸し出しません。

１時間くらい、じっくり描きました。

赤いクレヨンだけずいぶん短くなりました。

がんばりました。

いろいろ装備がついている働く大きな自動車は絵になりますね。

ＨＩＮＯ自動車ですね。
ていねいに書いてくれて喜んでくれるのでは。
トラックやバスのメーカーです。

描いてくれた人はいたかな。

まずは灰色で車体を大きく。
それからタイヤ。
そしてボディ。

上手に描けていますね。

２年生がんばっています。

消防車が来てくれました。

赤い車体の大きさといろいろな機材が詰め込まれているメカニカルな感じで、モチベーションが上がります。

消防署に一番近い学校でしょうか。
柴原小学校とどちらが近いかな。

無線はずっとつながっていて、緊急出動もありうるのだなと思いました。

大学を卒業してすぐに末広小学校に着任して６年間。

昨年春はコロナ禍の中、６年生を卒業させ、入学してきた１年生を迎えるという大変な発達段階の違いにも上手に対応してくださいました。

和太鼓クラブの担当として、子供たちを熱心に指導して、地域行事で活躍させてくれました。

コオーディネーショントレーニングの推進教員として、以前から連携していたＫＳＲと協力して取組を進めてくれました。おかげで２年生はくの字やＳの字やラディアンがとっても上手です。東京都教育委員会に提出した拠点校報告書を近日中に家庭数で配布しますので、写真の中からともみ先生を探してください。

新しい学校でも様々な場面で大活躍されることを期待しております。

急いで、駆け上がってみたら、まるで誰もいないかのように、静かに上手に机の下にもぐっていました。

日本は地震の多い国です。しっかり訓練しましょう。

１年生は見学です。校庭に避難してきた３年生と６年生の様子を見てどんなことを思ったかな。

みんな、学校の茶色い帽子をかぶっていてよろしい。

明日は５，６年生もかぶって出るようにしましょう。
紅白帽でもいいです。

ボール２個ドリブルに挑戦。

おおっ！結構上手です！

利き手じゃないほうの手を使う遊びや、両方同時進行でやる遊びは脳の働きを活性化します。

今週の目標は
「廊下は　歩こう」から、だんだん増えていくパターンです。

そして今週も足育とコオーディネーショントレーニングやります。

２年生、くの字運動とても上手です。
来週は、Ｓの字運動しようかな。

ラディアンやりたいという男の子がいました。素敵です。
今年度は、全学級体育の時間に取り入れていきます。

１組のともえ先生はどこにいるでしょう。
（ヒント…手だけテレビ出演中）

ややっ！？２年生なのに、チェストパスがとても上手ですね。