冠　英語で　ＣＲＯＷＮ　いつかはクラウン？

ＣＯＲＯＮＡ　は光の冠　太陽のコロナ？

ＣＯＲＯＬＬＡ　は花の冠　　カローラ？トヨタ車ばかりですね。


２年生が協力して作っているところを教室で見ました。
お花紙を濡らして丸めてつけていました。

きれいな丸い飾りになりました。

さあ、６年生は今日１日かぶっていてくださいね。

この「バナナチャンツ」は、貸し出ししたタブレットパソコンから、「Edumall」（エデュモール）に入っていますので、おうちでもぜひ挑戦してみてください。

大変、遅くなりましたが、本日「１人１台タブレットパソコンのお手紙」を配付いたしました。よくお読みいただき、ご協力をお願いいたします。

そして、本日、教育委員会からも、保護者向けの手引きがデータで送られてきましたので、なるべく早く印刷して配付いたします。（配布文書でとりあえずアップロードしておきます。）

データをＨＰにも提示しようと思いますので、後日ご確認ください。
よろしくお願いいたします。

お天気で、高学年がいないので、のびのび思いっ切り校庭を使っています。

校帽をかぶっているのは２年生。

ということは、かけ算九九検定には来ないな…と思ったら、体育館前で待ち構えている子がいました。がんばっていることは認めますが、外で遊べるときは遊ぼうね。

わたしと小鳥とすずと

みんなちがってみんないい

書写の時間は「国語の学習」です。
字を書く前に、詩の勉強もしました。

とても素敵な詩です。
本当はもう少し長いです。
知っている人はいますか？

２年生のプログラミングのスキルはすごいですね。

これは、「Scratch」でしょうか。

君たちなら、新しく貸し出しされたタブレットパソコンの「Scratch Jr」もできそうですね。ぜひ挑戦してみてください。

体育館だから、遊べばいいのに

２年生も、バドミントンコートでやっていました。

高学年が使う高さ調節器は使いません。

ボール投げ入れゲームですとな。

投げたり捕ったり、喜んだり悔しがったり、低学年の小さな子供たちが楽しそうにやっている姿は何だか微笑ましいです。

広くていいかもしれませんね。
のびのび演奏できました。
担任のピアノの腕前にもびっくりです。


せっかくの合奏なのに、お客様をお呼びできないのが残念です。

この子たちは、昨年４月の入学式で、歓迎のアトラクションができなかったです。
今度の入学式も、新２年生の歓迎のアトラクションはできません。

２年生にとって、大きな意味のある儀式的行事なのに、残念です。

素敵な招待状の書き方を勉強しました。

でも、「コロナのせいで、今のところは当分の間招待できない」という現実がありますね。

いつになったら、以前のように学校や家庭にご招待できる日が戻ってくるのでしょうか。

その日が来ることを信じて、学習しておきましょう。

６年生の演奏が伸びたので、２年生は待っていてくれました。

迫力のある生演奏が少しだけですが聴けてよかったですね。

２年生女子は、ソフトバレーボールのラリーが少しですができますね。なかなかうまい。お母さんがＰＴＡバレーボールなどでやっているのを見ているからかな。今年度は学校の工事やコロナで、施設開放での体育館使用を中止させていただきました。使えなくて申し訳ありませんでした。ご協力ありがとうございました。

来月から施設開放を再開する予定です。お待たせしました。

校庭が広くなったので、よかったですね。

ちなみに、ここ数年ずっと同じ場所に固定されていたハンドボールゴールを少し移動しました。この画像だとわかりにくいかな？

これで、わくチャレでサッカーをやるときに、メインのサッカーゴールは邪魔になりません。今までそのままにしていてごめんなさい。

金曜日の午後に、学生ボランティアのお兄さんと一緒にハンドボールゴールの移動の作業をしようと思ったら、校舎の外壁塗装工事の監督さんと息子さんが、学校に置いてあった荷物を、ちょうど取りにいらっしゃって、私を見つけて、作業を手伝ってくださいました。ありがとうございました。なんて素晴らしいタイミングなのでしょう。

こんなに近いのに、コロナで郵便局には行けません。

しかし、金町駅に近い郵便局の局長さんが、郵便局のＤＶＤを貸してくださって、郵便の勉強ができました。
いつも、ありがとうございます。

あなのひみつについて説明文の学習をしています。

今日は醤油さし。

「○○寿司で使ったことある！」

どんな秘密なのか、わかったら教えてください。

導入の「醤油工場のオンライン社会科見学」の話。
最後にお待たせしましたと実物を見せての実験。

指導教官の指導もあると思いますが、子供たちの目を輝かせるいいセンスをしています。

体の大きな担任の先生が、体を小さくしてお手本をしました。

「できる！」「やりたい！」お手本をやってくれる子がたくさんいます。

いろいろな技に挑戦していきます。

校庭が広く使えて、いい天気で、よかったですね。

昨日は春の嵐が吹き荒れました。

今朝は少し寒かったですが、お日様が出てきて暖かくなってきました。

かつしかっ子の学習のきまり、かつしかっ子学習スタイルはどうかな？

あと１９日です。この学年のうちにできるようになりましょう。

がんばりましょう。

生活の中でも使えると定着すると思います。

何分の一という言い方はよく出てくるかもしれません。

ピザやケーキ、お好み焼き等を切るときに、ぜひ考えさせてください。

いや、円形でなくても、食パンなどの四角いものや、羊羹などの細長いものの方がイメージしやすく、わかりやすいです。

リーダーと同じアニマルのジェスチャーをしたら負けです。

さあ、何回勝てたかな？
２年生はもちろんのこと、５年生も６年生も動物の真似かわいいですね。

選ばれし動物３つ。さて、なんでしたっけ？

今日のｅライブラリのクイズになっていますが、まだ、１人も正解していません。
というか、まだ１人も挑戦していません。

本校の３６３名中のトップ６名だけが前回の問題に答えています。

さあ、このクイズに答えたら正解だったら、こっそり教えてくださいね。

この後、跳び箱を出しました。

２年生でも、しっかり協力して、上手に体育用具の準備や後片付けができます。

校庭では、ボールけりゲームですね。

汗ばむ陽気になりました。花粉がたくさん飛んでいて辛いです。

体育館の舞台の上では、学生ボランティアの２人が、６年生の保護者会のために、パイプ椅子を出して、雑巾で１つ１つ拭いています。学生ボランティア本当にありがたいです。今週は午前も午後も必ず誰かがいてくれます。学習サポートにも入ってもらう予定です。

１，２年生は、避難訓練もほめられました。

朝から気持ちがいいですね。