プルコギ丼の具が、とろみがあって、肉も柔らかく煮えていて、口の中でホロホロとほどける感じでした。とても美味しかったです。

しかし・・・

なんと、放課後に学校にいらした地域の方の姪の子は、「今日の給食はどうだった？」との問いに「パイナップル食べた！」「オレンジジュース出た！」「卵とわかめのスープ飲んだ！」との返事だったそうで、１年生女子の視点は違うのだと感じた次第です。

確かにオレンジジュースは珍しいです。牛乳が苦手な子にとってはハッピーデーでしたね。

セルフカツバーガーにかぶりつく１年生がかわいくて、ずっと見ていられます。

あごが疲れちゃうかな。がんばって最後まで食べてね。

栄養士の先生とＩＣＴ支援員の先生が協力して、「今日の給食」の記事をアップしてくれました。

これからはこの方式を採用いたしますので、「ああ、撮影したのに保存してなかった！」「撮影する前に食べちゃった！」「更新が翌日になってしまった！」という事故は少なくなる見込みです。

記事の本文は・・・？？？
がんばってもらおうと思います。

すみません。間違えました。
スパゲティ大豆入りミートソースでした。

すみません。放送委員が「パイナポー」と素晴らしい発音でアナウンスしたのかどうか聞いていませんでした。

中華風混ぜご飯が、もち米で、中華ちまきのようで、絶品でした。

今日は更新が遅くなって申し訳ありません。
明日になってしまいますが、今日の分をたくさんアップします。

ちりめんじゃこは栄養価が高いそうですね。

でも、「ちりめんじゃこ丼」より、「生しらす丼」の方が人気がありそう。

負けるな、ちりめんじゃこ。

お昼の校内放送で、放送委員会の子が、突然、上手な英語の発音で、給食の献立をアナウンスしたら、どうなるでしょう。

さあ、来週の水曜日にも「パイナポー」が出ますね。どうしましょう。

片栗粉でカラッと揚げて、砂糖醤油の甘辛のタレをからめて・・・おいしいに決まっています。

ご飯によく合いますね。

そういえば、栄養士の先生から、献立を載せてほしいというリクエストがあったことを、すっかり忘れておりました。これからは載せるようにします。

なお、献立表はＨＰの「給食室より」のページにＰＤＦファイルで貼り付けてあります。

「セサミトースト」と書いてあると、「セサミストリート」を連想します。

１枚１枚手塗りです。あ、もちろん「へら」を使っています。

大きなコンベクションオーブンに並べて入れてよく焼きます。

みみまでカリッとして、おいしかったです。

ミルクかん？牛乳プリン？

甘くておいしかったですね。
これも沖縄料理なのですか？

このカップを各クラスで洗って回収して、理科や図工で再利用します。

きびなごです。

撮影した機器の不調により、最初に撮影した画像が保存されていなかったので、あわててもう一度撮影しました。

全種類、少し食べてしまっています。

ギリシャの場所を地図で探してみてください。

Google Map でもいいです。

さて、ドレッシングを調合して、人数により配分しているようですね。
電子はかりを使って正確に作っているようです。
これは、調合も配分も比例を使っていそうですよ。５，６年生はわかるかな？

どういうことか、おうちの方に説明してみてください。

清見オレンジが小さいなあと、栄養士の先生に不満を言っていたら、とても甘くてびっくりしました。

もっと食べたくなりました。

１年生の植えたさつまいもはおいしいスイーツになります。

でも、なんと、今日は、１年生は生活科見学の予定だったので、お弁当だったのですね。
、

美味しかったですよね。

お茶の栄養をいただきました。

「抹茶ケーキのために、牛乳を少し残しておきましょう。」と、放送委員会にアナウンスしてもらわなくても、もう大丈夫ですよね。

２年生の子供たちがさやむきをしてくれたグリーンピースがたくさん入ったピースご飯です。

おいしくいただきました。

冷凍とは違って、風味が豊かでした。青臭く感じた人は、味覚の鋭い人ですね。

２年生の皆さんありがとうございました。

ヒントは、
「両方とも、北海道が日本一の生産量です。」

花はわかるかな。６年生なら。

このひょろ長い草は難しいでしょうね。
根元に注目です。

さて、花壇のお花が雑草が伸びて見えづらいなあと思っていたら…

鯵のピリ辛焼き。

白ご飯が進みます。

撮影待ちきれなくて、食べ始めてしまいました。
あ、言わなければわからなかったかも。
でも、正直なほうがいいです。

すみません。

記事は道産子汁。
漢字で書くと意味が分かりやすいかも。