晴天です。
今日も朝から気温は高いです。

4年　国語　「広告を読みくらべよう」
体温計の広告が2種類あります。
体温計の違い、優れた点など気が付くことができるでしょうか。

4年　国語　「広告を読みくらべよう」
教科書だけ見ると「保健の授業」かと思ってしまいました。

1・2・3年　「セーフティー教室」
安心・安全なネットの使い方
ネットは、小学生でも使うので使い方は気を付けたいです。

6年　国語　「文字の移り変わり」
白雪能?　←　これだけみると?

5年　音楽　「アンサンブルの魅力」
リコーダーで「パッヘルベルのカノン」を演奏していました。
とてもいい曲です。

6年　社会　「国づくりへの歩み」
資料や動画を活用し様子がよくわかります。

5年　国語　「敬語」
丁寧語、尊敬語、謙譲語大人になっても手強いです。
5年生のみんなはどうですかね。

タブレットを活用してイラストを描いている人が多いです。

ブーメランを作っていました。
完成した人から飛ばしていました。
「戻ってきた」と言う声も聞こえてきました。成功ですね。

あれ?　この部屋には誰もいないのかなと思うくらい、
一人一人タブレットに集中しています。
声がかけられませんでした。

フルーチェの色が班によって違います。

「何味」
「イチゴ味」「キャラメルバナナ味」・・・。
どれもおいしそう。

多目的室では、カルタをしていました。
迫力がありました。

本年度一回目のクラブ活動です。

体育館では、ソフトバレーボールをしていました。

朝から暑いです。
今日も校庭での遊びは中止でした。

リコーダーの練習をしていました。
全員の音色が音楽室に響いていました。

ALTの先生の声を聞いて該当する色のものを触ります。
よく聞いて反応もよかったです。

体育館で児童集会がありました。体育館は冷房があるので涼しいです。
七夕に関する問題を出されました。
よく調べてくれていました。
集会委員みなさんお疲れさまでした。

晴天です。

朝から気温が高いです。
朝、校庭での遊びは中止になりました。

廊下を歩いているとついのぞきたくなりました。
1年生からは、描いたものを「見てみて」と声がかかります。

気温が上がりプールがとても気持ちよさそうでした。

「水が結構冷たい」という声も聞こえてきました。
先生にも聞くと「最初は冷たいと感じました。」という声がありました。