１組は、校庭で「走り高跳び」です。

自分で目標を立てて、記録に挑戦していました。

みんな、思い思いに遊んでいます。

私は「縄跳び（短縄）」。２月に向けて、始動しています。

私が跳んでいると、子供たちが必ず言うのが、「貸して！！」です。
「今は私が使っているから、ダメです。跳びたければ、家から持っておいで。」
「え〜〜！！　持ってきていいの？？」
「縄跳びは、おもちゃじゃないから、いいんです！」

私と子供のこのやり取り、「縄跳び月間」が始まるまで続きます…。

「今日は涼しい」ようなことを天気予報で言ってましたが、間違いですね。

この発表朝会、聞いている子供たちにとっても、とても大切な場だと考えています。
「自信をもって、堂々と発表した」６人の６年生をお手本として、「自分にもできるはず」と思ってくれたらうれしいです。

二人目は、１組のＹくん。
題名は、「戦争と僕たちの未来を考える」です。
夏休みに見た「８月６日のニュース」をきっかけに、戦争について、おじいちゃんやひいおばあちゃんに聞いた話、自衛隊について調べたことなどを発表しました。大人になっても選挙に参加することを通じて、関心をもち続けたい、と伝えました。

発表朝会も、３回目の今日がFinalです。

あいさつ担当は、２組のＫくん。
「いよいよ、今週は学芸会です。練習で時間割の変更などがあるかもしれませんが、落ち着いて過ごし、ケガなどしないように気を付けましょう。」と伝えました。
その通しです。せっかくがんばった練習ですから、無事に本番を迎えましょうね。

さて、今日の発表、一人目は２組のＳちゃんです。
題名は、「いじめという重さ」です。
いじめのニュースを見るたびに心が痛むということで、いじめをなくすためにできることは、いじめが起こってしまったときにはどうすればよいのか、などについて、意見を発表しました。

５年生のみんな、いい顔してます。
きっと、充実した活動だったのでしょう。

タイトルに「Final」と書きましたが、仕上げに、集まった枚数を数えたり、サイズごとにまとめたりと、実はまだまだやることはあるのです。
最後まで、がんばれ〜〜！！

今日は、「木枯し１号」が吹くとか、吹かないとか。

さぁ、三日間行っている「服のチカラプロジェクト」も、最終日となりました。
今日も、朝から５年生が頑張っています！！

家から持ってきた箱を使って、算数のお勉強をしています。

模様や大きさではなく、箱の「形」に着目して、タワーや電車を作ったり、仲間分けをしたりしています。

立体図形の基礎となる学習です。
たくさんの箱に触れ、楽しみながら学習しています。

お家での箱集めのご協力、ありがとうございました。

１組は、理科室で実験。
「水溶液の性質」の学習の１回目です。
今日は、「塩が溶ける様子」を観察して、分かったことや不思議に思ったことを出し合います。
そこから、「調べてみたいこと」を導き出し、今後の「学習計画」を立てていきます。

「学習計画を立てる」というスタイルの授業に慣れている子供たち、先を見通して考えながら学習を進めています。

２組は、音楽室で合奏の練習です。
楽器ごとに、グループに分かれて練習していました。

１組は、保健「病気の予防」、２組は社会「幕末（開国への道のり）」の学習です。
とっても落ち着いて学習しています。

２組です。

「ごはん」と「パン」、「みそ汁」と「スープ」など、
「和」と「洋」の違いについて学習しています。
自分で調べたり考えたりしたことを、お友達と伝えあいました。

どのタタミも、真剣勝負です。
いいですね。

１時間目は、学年合同でかるた大会です。

１組です。
「３の段」の九九の学習です。
しっかりマスターしてね！

２組は、「形」のお勉強。
グループで相談しながら、いろいろな形を「仲間分け」しました。

ごループで話し合ったことを、他のグループの子に教えています。

１組は、学芸会で歌う歌を、振り付きで歌いました。

今朝は、あいさつボランティアの皆さんも、たくさん集まってくださいました。
２０名以上で、登校してくる子供たちをお出迎えです。

古着の回収二日目、終了しました。昨日よりもたくさん集まったようです。
最終日の月曜、よろしくね。

二日目です。
５年生、今日もはりきっています。
（昨日とは違うメンバーですが）