5月25日(火) 4年生 理科

ゴーヤが成長しています。
観察カードに描きました。
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5月25日(火) 5年生 国語

2組は、「おすすめの本 紹介カード」を書いていました。

みんな、丁寧に書いていました。
絵や文字がきちんと書かれていると、より、見る人の興味を引きますね。
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5月25日(火) 6年生 英語

6年生が、「調べセンター」で、タブレットPCで学習しています。
何をしているのかな?

総合で作っている、「世界の国々」を紹介するパワーポイントを少し加工して、英語の授業にも活用です。
英語で、その国の名所や名物を紹介するために、スライドに追記していました。もちろん、英語で。

タブレットPC、使い方の幅が、日々、広がっています。
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5月25日(火) 2年生 体育

校舎を回りながら、ふと、校庭を見ると、2年生が走り回っています。
「宝とりオニ」のゲームの真っ最中でした。
上から見ると、子供たちのすばしっこさが、よく分かります。(静止画ではよく分かりませんが…。)
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5月25日(火) 3年生 算数(3)

2組は、「1000からの引き算」の学習です。
計算の仕方を考えて、ノートに書きます。
これも、「自分で考えたことをノートに書き表すこと」を大切にした学習活動です。

3年生、先生同士の学習指導の方針がそろっていて、イイですね!!
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5月25日(火) 3年生 算数(2)

子供たちが書いた「まとめ」です。
集中しているだけあって、よく書けています。
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5月25日(火) 3年生 算数(1)

学習の「まとめ」をノートに書いています。
ノートに書くといっても、先生が黒板に書いたものを写すのではありません。
この時間の「めあて」や「分かったこと」を振り返って、自分で「まとめ」を考えて書きます。
集中しています。
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5月25日(火) 1−2 国語

2組も国語です。
ひらがなの「す」と「む」の練習です。

「す」の付く言葉を発表したくて、たくさん手が挙がっています。
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5月25日(火) 1−1 国語

「さとう」と「しお」の似ているところや、違いを読み取る勉強です。
思考力を育てる学習です。

読み取ったことを、となりのお友達と、伝え合います。
意見交流は、小さな頃からの、積み重ねが大切です。
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5月25日(火) 6年生 ジャガイモ

順調に、育っているようです。
もうじき、光合成の実験で使います。
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5月25日(火) 20分休み

暑いですが、風はさわやかです。
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5月25日(火) 朝あそび

暑いですが、子供たちは、元気に遊んでいます。
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5月25日(火) 登校

今日も、朝から暑いです!
今朝は、あいさつ隊の方々に加えて、葛飾警察署 生活安全課から、二人のおまわりさんも来てくださり、登校を見守っていただきました。(定期的に、巡回してくださっています。)
ありがたいことです。
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5月24日(月) 3年生 算数(2)

それにしても、よく書けています。
「自分の考えを、文章で表現する力」、とても重要です。

その後は、自分の考えをお友達と交流です。
「自分の考えを、相手に説明する力」、とっても重要です。
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5月24日(月) 3年生 算数(1)

「3ケター3ケタ(繰り下がり2回)」の計算の仕方の学習です。
計算の仕方を、「式」や「文章」で説明します。
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5月24日(月) 2年生 えいごあそび(4)

上手に注文ができたようです。
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5月24日(月) 2年生 えいごあそび(3)

必要な単語は、「形」や「色」の仲間です。

単語の練習を終えて、Tシャツづくりのスタートです。
お友達に、Tシャツの色やデザインを注文します。
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5月24日(月) 2年生 えいごあそび(2)

今日のメインアクティビティは、「Tシャツづくり」です。
Tシャツは、自分の好みをお友達に伝えて、お友達に作ってもらうのです。
上手に伝えることができるでしょうか!?

そのために必要な単語を練習です。(=インプット)
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5月24日(月) 2年生 えいごあそび(1)

2組は、「えいごあそび」です。
まずは、えいごの歌で、ウォームアップです。
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5月24日(月) 3年生 体育

「ハードル走」です。

ミニハードルに加えて、ミニではないハードルにも挑戦しました。
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