５−２です。

５−１です。

４−２です。

４−１です。

３−２です。

３−１です。

２−２です。

２−１です。

１−２です。

今日は、土曜授業。
１−１です。

１組は、工業についての学習で学んだ「自動車工業」について、まとめの新聞づくりでした。ＰＣを使っての調べ学習も、手慣れたものです。

ペアで、楽しく学習できました。

習った言い方は、１枚目の写真です。

今度は、二人組で、案内する人・される人に分かれ、地図上でお互いを道案内です。

今日の学習は、「道案内」の仕方です。
言い方を習った後で、教室を町に見立てて、友達を目的地まで道案内です。

今日は、持久走→短縄→長縄をしました。
長縄の「八の字跳び」は、１年生には難しいですが、チャレンジしていました。

電子黒板に写された楽譜を見て、「ファ」と「ド」の音符の読み方を勉強しました。

先生が出した問題の答えを、黒板に書いています。
みんな書きたくて、必死に手を挙げて、先生にアピールしていました。
指名されなかった子は、「ア〜〜…。。」と、落胆のため息…。かわいいですね。

３年２組も国語の勉強でした。
しっかりと、先生の話を聞いていますね。

「がまくん」と「かえるくん」の「お手紙」です。
名作ですね。読んだことがある人も多いのではないでしょうか。

タブレットＰＣを使って、国語や算数のドリル学習をするために、パソコンの先生から、操作の仕方を教わりました。

パソコンの先生は、週に１〜２回学校に来て、子供たちに直接教える他、先生たちの授業のサポートをしてくれます。