２組は、説明的な文章の読み取りの学習です。
分かったことを、ワークシートにまとめています。

先生が、「そろそろ終わりの時間です。」というと、
「もっとやりたい！！」という子がたくさんいました。
子供たちが書いているワークシートを見ると、その言葉の裏に「わかる！　できる！」という気持ちがあるのが分かります。
やはり学習は、「わかる！　できる！」という実感が、次への意欲につながるのです。

そして、子供たちをそういった気持ちにするためには、先生の「仕掛け」が不可欠です。この授業は、「仕掛け」がうまくいったようですね。