研究発表が終わりました。さらなる教師力向上を目指します。
３月１５日 今年度最終の研究全体会
１１月２２日が遠い昔のようですね。
今年度の研究のまとめ、そしてネクストGIGAの準備をします。
アンガーマネジメントの講習会
マナー講習をお願いしました。
専門の先生方です。
今年度もあと２週間。
今、受け持っている学級の児童、次年度の児童が笑顔になれるよう。
アンガーマネジメントの講習会を実施しました。
講師の先生は、元、国際線のCAさんです。
スキルあり話術あり、とても面白く、楽しく、ためになる講習会でした。
ハッピー マントラを胸に、いつも笑顔でがんばります。
先生になって１年が過ぎようとしています。
この１年間で、学んだことは宝物です。
３月３日 教材研究
教材研究を行いました。 embotです。本校の学びにつなげていきます。
今年度は３人の初任者がおり、よく協力して学び合ってきました。
今日も、応援に駆けつけてくれました。
また、いつものごとくたくさんの先生方が見に来てくれました。
重さマスターになろう。
重さの量感を感じ、合わせて１キログラムのものを探します。
ミライシードで提出します。
２月１４日 初任者授業研修 最終
初任者最終授業「国語」に挑戦しました。
説明文。
スマイルネクストを使い、コチドリの知恵を読み取りました。
２月９日 人権研修会 人権担当の先生がお話をしてくれました。
ヤングケアラー、子供が嫌な思いをするとき、子供の権利条約につて・・・・
人権担当の先生のパワーポイント研修を実施しました。
２月８日 ピクトッチの講習会
スクラッチの進化系。ピクトッチをあみだした、大学の教授に直接ご講演いただきました。
とっても、面白かったです。明日から、授業で使わせていただきます。
東金町小学校 花の木小学校 原田小学校 金町中学校 ４校の小中連携を実施しました。
図画工作はビスケット
STEAM教育の醍醐味を見ていただきました。
６年生は英語。
JAMボードを駆使して、楽しかった行事を英語で伝える活動をしました。
歌ったり、しゃべったり楽しい授業でした。
１年生 国語 スマイルネクストを使っての書くことの学習でした。
とっても、活発な１年生でした。
あおば学級です。反対の意味の言葉を学習しました。
１月３１日 江戸川区教育課題実践発表に参加してきました。
教育課題「教科担任制」の研究発表がありました。
発表といっても実践説明会ですので、全国から多くの先生方が聞きに来ていました。
校長、副校長で参加させていただきました。
学んだことを本校の先生方に還元して、次年度、活かしていきたいと思っています。
発表といっても実践説明会ですので、全国から多くの先生方が聞きに来ていました。
校長、副校長で参加させていただきました。
学んだことを本校の先生方に還元して、次年度、活かしていきたいと思っています。
スリランカ コロンボ 日本人学校の研究会に参加しました
１月２８日 日本時間１３時から コロンボ日本人学校の研究発表会に参加しました。
ZOOMで参加しました。
日本、シンガポール、ナイロビなど他国からも参加していました。
とても楽しい研究会でした。
タブレット端末で世界につながれる。
この感覚がチョットわくわくしました。
いろいろな学習の仕方があることもわかり、研究推進委員のメンバーは感激していました。
ZOOMで参加しました。
日本、シンガポール、ナイロビなど他国からも参加していました。
とても楽しい研究会でした。
タブレット端末で世界につながれる。
この感覚がチョットわくわくしました。
いろいろな学習の仕方があることもわかり、研究推進委員のメンバーは感激していました。
１月１９日 初任者代表者授業
本校には初任が３名います。
そのうちの１名が、初任者研究会の代表授業を行いました。
本校の先生達もたくさん応援に駆けつけてくれました。
そのうちの１名が、初任者研究会の代表授業を行いました。
本校の先生達もたくさん応援に駆けつけてくれました。
ICT研修 アップルアプリの使い方
１月１１日 ICT支援員さんと一緒に研修会に参加しました。
ハワイ学会発表
本校にICT授業支援に来てくれている先生が、ICT機器を活用できる教員の育成をテーマに、ハワイで学会発表をしてきました。
１月１０日
６委員会始動
６委員会始動
３学期の学校生活がスムーズにいくために、先生方が話し合いました。
研究全体会
来年の研究について話し合います。
来年の研究について話し合います。
今年の研究発表が無事に終わりました。
でも、先生方の熱量は上がっています。
来年、何を研究する？？？ どうする？？？
アジャイル・・・STEAM・・・ICTは続けよう。
もっと、深めたいよね。学力をつけてあげたい。基礎力が大事だよね。
教科のねらいを達成するための、ICT機器の利活用だよね・・・・みな、積極的に話し合いました。
もちろん、東金町小学校らしく、メンチメーターやフィッシュボーンを使って話し合いました。
みんな、やる気満々です。来年度も研究発表できそうです。
でも、先生方の熱量は上がっています。
来年、何を研究する？？？ どうする？？？
アジャイル・・・STEAM・・・ICTは続けよう。
もっと、深めたいよね。学力をつけてあげたい。基礎力が大事だよね。
教科のねらいを達成するための、ICT機器の利活用だよね・・・・みな、積極的に話し合いました。
もちろん、東金町小学校らしく、メンチメーターやフィッシュボーンを使って話し合いました。
みんな、やる気満々です。来年度も研究発表できそうです。
副校長先生の大造じいさんとがん クライマックス
大造じいさんとがんもクライマックスです。
大造じいさんの残雪への思いを文章から読み取ります。
構造化された板書、ポイントを絞ったICT機器使い、ICT支援員さんが絶賛してくれました。
教科のねらいをはっきりもって教科指導をする。
そこに、ポイントをついた ICT機器の利活用がくれば、鬼に金棒の授業です。
本校の先生達が、授業参観に来ます。
勉強になります。
本校の要の会。
チョコチョコ会議。
本校のいろいろなものは、このチョコチョコ会議で進められます。
研究もこれで、乗り切りました。
１２月２日 OJT研修
あおばさんの先生が特別支援教育で使える教材を紹介してくれました。
その名も Teach U これは優れものです。
その名も Teach U これは優れものです。
１１月３０日 人権研修
４人の人権担当の先生から、人権についての研修が行われました。
インターネット、性暴力、ジェンダーに関しての研修がありました。
先生方は真剣に取り組みました。
最後にメンチメーターを使った自己評価を上げる、各学級での取り組についての提案がありました。
１２月の葛飾教育の日は人権の学習を行います。
しかし、現在、インフルエンザ・新型コロナ感染症・胃腸炎に罹患している児童が見られますので
３年生の学習発表会のみの公開です。人権の学習のようすについてはホームページ等でお知らせします。
１１月１０日 １年生 事前授業
１１月１０日 ICT研修
大型提示装置の便利な機能と、JAMボード、情報モラルデイについての研修を行いました。
研究というよりも、日常のICT機器の活用も進めています。
研究というよりも、日常のICT機器の活用も進めています。
今日から、研究発表に向けての事前授業が始まりました。
トップは３年生です。
１１月７日（月）
不審者対応訓練を行いました。
年に１度必ず実施する訓練です。
亀有警察の方々にご来校いただき実施いたしました。
指す俣野使い方、そしてなぜ指す股を使うのか等々、いろいろ教えていただきました。
不審者を捕まえようと思うのではなく、警察が来るまで子ども達を守ることが最優先だそうです。
先生達も真剣に聞いていました。
年に１度必ず実施する訓練です。
亀有警察の方々にご来校いただき実施いたしました。
指す俣野使い方、そしてなぜ指す股を使うのか等々、いろいろ教えていただきました。
不審者を捕まえようと思うのではなく、警察が来るまで子ども達を守ることが最優先だそうです。
先生達も真剣に聞いていました。
１０月３１日 研究に向けての模擬授業も最終になりました。
５年生 ６年生です。
１０月２６日 発表に向けて模擬授業を実践しています。
先生方が、たくさん参加していろいろ意見を出しています。
１０月２５日 模擬授業 ４年生
発表当日に向けて、模擬授業を順次行っています。
１０月１４日 校内研究全体会
研究発表に向けて、最終授業案の確認を講師の先生と行いました。
また、同時進行で、ICT機器の作動確認を行いました。
１１月２２日の 発表をお楽しみに!
また、同時進行で、ICT機器の作動確認を行いました。
１１月２２日の 発表をお楽しみに!
９月２７日 年次研修会 図画工作
葛飾区では、２年次研修会では必ず道徳を実施しています。
今回は、図画工作の授業。道徳的な切り口で授業を組み立てました。
やはり、基本は授業です。
今回は、図画工作の授業。道徳的な切り口で授業を組み立てました。
やはり、基本は授業です。
９月２１日 あおば 初任者研修授業
体育です。サーキットにつなげます。
今日は、ワニになります。
ワニになって歩くのは、大変です。
体育です。サーキットにつなげます。
今日は、ワニになります。
ワニになって歩くのは、大変です。
チョコチョコ会議
本校は、職員会議そのものがありません。
児童を下校させた後、職員室でいたるところに人の輪ができて、チョコチョコ会議をしています。
一番、すごいと思うのは、初任者研修、年次研修の先生方が、研究授業をしたときは
研究授業者、自ら、いろいろな先生の所に赴き、ご指導を仰ぐ。
先輩は、熱心にご指導してくれます。
本校は、職員会議そのものがありません。
児童を下校させた後、職員室でいたるところに人の輪ができて、チョコチョコ会議をしています。
一番、すごいと思うのは、初任者研修、年次研修の先生方が、研究授業をしたときは
研究授業者、自ら、いろいろな先生の所に赴き、ご指導を仰ぐ。
先輩は、熱心にご指導してくれます。
９月１４日 初任の先生方の研究授業をしました。
学年の先生はもちろんのこと、多くの先生方が見に来てくれました。 国語と算数でした。
学年の先生はもちろんのこと、多くの先生方が見に来てくれました。 国語と算数でした。
１１月発表に向けての、確認をしました。
８月２９日
先生方も新学期の準備をしています。 １０月に、体育学習発表会があります。 その打ち合わせです。１年生は５クラスなので、入念な打ち合わせが必要です。
先生方も新学期の準備をしています。 １０月に、体育学習発表会があります。 その打ち合わせです。１年生は５クラスなので、入念な打ち合わせが必要です。
７月１５日
研究主任より、研究の今後の展望が示されました。
一緒に、研究推進委員それぞれより、細かい計画が出されました。
安心して、夏休みを迎えられます。
研究主任より、研究の今後の展望が示されました。
一緒に、研究推進委員それぞれより、細かい計画が出されました。
安心して、夏休みを迎えられます。
７月１３日 ICT研修
夏季学習教室にむけて、オンライン学習ルールやミートの学習の方法についての確認をしました。
夏季学習教室にむけて、オンライン学習ルールやミートの学習の方法についての確認をしました。
７月１１日 １の２の研究授業
JAMボードでダンスの組み立てを考えました。
JAMボードでダンスの組み立てを考えました。
７月１１日 １年生のembot
基盤を使って、プログラムしていきます。
１年生に、興味をもってもらうためには・・・・・
基盤を使って、プログラムしていきます。
１年生に、興味をもってもらうためには・・・・・
７月５日 １年生国語シリーズ完結編
国語科のねらいにどうせまるのか・・・・
先生手作りの教科書で、大切なところの読み取りを行いました。
本校の目玉、振り返りとのリンクが難しかったです。
国語科のねらいにどうせまるのか・・・・
先生手作りの教科書で、大切なところの読み取りを行いました。
本校の目玉、振り返りとのリンクが難しかったです。
７月１日 研究会
教授、院生、未来ラボともに研究をしました。
教授、院生、未来ラボともに研究をしました。
６月２９日 東金DSの研究授業
高校から必須となったデータサイエンス。小学生の学習でどう、取り組めるのか？
学会発表にむけて、中村先生も本校の先生達も興味津々です。
高校から必須となったデータサイエンス。小学生の学習でどう、取り組めるのか？
学会発表にむけて、中村先生も本校の先生達も興味津々です。
６月２７日 ICT研修
☆学習ログの積み重ね方
ミライシードだけでは個々の学習ログの収集が不十分と考え、いろいろ試しています。
☆学習ログの積み重ね方
ミライシードだけでは個々の学習ログの収集が不十分と考え、いろいろ試しています。
６月１７日 情報担当からMIMの全学年活用について、提案がありました。
６月 ICT研修
〇ICT活用 教員アンケートについて
〇情報活用ルールの指導について
指導のポイント、アンケート結果の共有について情報リーダーから、お話がありました。
〇ICT活用 教員アンケートについて
〇情報活用ルールの指導について
指導のポイント、アンケート結果の共有について情報リーダーから、お話がありました。
６月１５日 葛飾区小学校研究会
今日は、葛飾区中の先生方が研修をする日です。
それぞれ、自分の所属する教科の研修のために出張しました。
新型コロナ感染症拡大防止のため、オンラインでの研修もしています。
今日は、葛飾区中の先生方が研修をする日です。
それぞれ、自分の所属する教科の研修のために出張しました。
新型コロナ感染症拡大防止のため、オンラインでの研修もしています。
６月１３日 あおば学級 アニメーターになろうパート２
「チョコチョコ会議」の実践です。
MIM電子版を活用します。
６月９日 初任者授業研究
本校は３名の初任者がいます。皆、元気な明るい頑張り屋さんです。
今日は、あおば学級の先生の研修でした。
本校は３名の初任者がいます。皆、元気な明るい頑張り屋さんです。
今日は、あおば学級の先生の研修でした。
６月８日 ２年生研究授業
手元カメラ、全体カメラの写し方に慣れてきました。
見えにくさがなくなってきました。
手元カメラ、全体カメラの写し方に慣れてきました。
見えにくさがなくなってきました。
６月３日 ２年生の授業 国語
教科のねらいが大切であることを再認識しました。
教科のねらいが大切であることを再認識しました。
５月３１日
４年生の「都道府県大使」の授業において、授業の研修をしました。
４年生の「都道府県大使」の授業において、授業の研修をしました。
５月２７日 パナソニック教育財団のスタートアップセミナーに参加しました。
今年度、財団の支援を受けられることが決まりました。
今年度、財団の支援を受けられることが決まりました。
情報モラルをしっかり指導していきます。
５月２６日 ICT研修 タイピング検定の学習ログ
５月２５日 ２年生 国語
発表当日のオンラインの見せ方を工夫しています。
発表当日のオンラインの見せ方を工夫しています。
５月２４日 東金町小学校 人権研修会（人権担当）
５月２３日 AWS アマゾンの方々と一緒に研修しました。
葛飾区 小学校研究会。東金町小学校は特別支援教育部の会場です。
算数・音楽のトップバッターの授業が行われました。
５月１２日 ICT研修会
タイピング検定・学習ログの読み取りの研修を行いました。
