体育の学習では、ティーボールが始まりました。
　３年生になって初めてのベースボール型ゲームで、野球経験者もはじめて取り組む児童も関係なく、声を掛け合い楽しく活動を行っています。
　大量得点を目指して、コツを掴んだり、チームごとに作戦を立てたりしながら、頑張っています。

　総合的な学習の時間に、プログラミングの授業を行いました。embotの本体を段ボールで作り、中にコアとなる部品や腕のパーツをつなげ、タブレットに入っているアプリを使って、動きや音を考えました。なかなか思うように動かせず苦戦していましたが、楽しんで取り組んでいました。

　持続可能な社会を目指すための一つである環境学習を行いました。講師の先生から、今地球上で起こっている環境問題について聞き、自分たち一人ひとりができることは何かについて考えました。また、ペットボトルを加工し、ライトに作り変える「ペットボタル」の作成も行いました。今後も環境問題に関心をもって生活してほしいです。

　10月は、外部講師による体育科の授業「体つくりの運動遊び」が計４回あります。
体力を向上させるために必要な４つの動き、１移動する、２バランスをとる、３力試しをする、４用具を操作する、を身に付ける授業を受けている最中です。
　子供たちはたくさん動いて楽しく運動遊びに取り組みました。気温が涼しくなってきた中で、髪が濡れるくらい汗をかいている子供もいました。
　残り２回の授業も楽しみです。

　今年度も亀有警察署のスクールサポーターの方にお越しいただき、低学年・中学年・高学年に分かれてセーフティ教室を実施しました。
　低学年は「不審者と連れ去りについて」、中学年は「生活のきまりとSNSとのつきあい方について」、高学年は「生活のきまりとSNSとのつきあい方について」お話をしていただきました。
　今後の生活に生かしていってほしいです。

　生活科見学で、市川市動植物園に行きました。国語科「どうぶつ園のじゅうい」で飼育員や獣医の仕事を勉強したことを元に、動物の様子だけでなく、「ご飯はどのぐらい食べているのか」や「どんなところで飼育されているのか」などについても調べることができました。調べたことを１１月の学習発表会につなげようと熱心に動物たちを観察していました。