学校生活
12月
２回目の実験デイは３年生が多かったです。
やはり、課題を設定するということが、難しいのですね。
でも、どの子も自分の？に向かって、一生懸命取り組んでいました。
やってみたい子
と、募ってみたら、たくさんの児童が立候補してくれました。
先生の厳しい、チェックを経て、１２名ほどの児童の皆さんが
ポスターセッションをお客さんに向けてしてくれました。
とても、上手で、質問に答えられない子が一人もいませんでした。
２月の本番が楽しみです。
秋は研究授業がたくさんあります。
今年度は、ICT活用の授業とともに、体育も学んでいます。
小学校は、教科担任制があるといえども
全科を教えるのが、原則です。
授業の作り方、見方、考え方はどの教科も同じです。
先生方が、力をつける秋です。
本校では、ICT活用の授業を進め、自分で課題を見つけ、情報収集し課題解決に向かうとき
いろいろな考え方、ものの見方を整理するために
思考ツールを学ぶ必要性を感じました。
そこで、習得タイムでは思考ツールについて学び
学校全体で、取り組みました。
カゴメ 出前授業
カゴメ 出前授業。
２・３・４年生の１クラスをお借りしまして、
カゴメさんの食育コンテンツ作成に力を貸しました。
給食を、バランスよく食べること、マナーよく食べること
を学んで、お家でもお話が盛り上がって、
栄養に目を向けられるようになるとよいです。
カゴメ 出前授業。
２・３・４年生の１クラスをお借りしまして、
カゴメさんの食育コンテンツ作成に力を貸しました。
給食を、バランスよく食べること、マナーよく食べること
を学んで、お家でもお話が盛り上がって、
栄養に目を向けられるようになるとよいです。